1. Какова тема прочитанного вами фрагмента? К какому типу речи он принадлежит? 2. Как вы думаете, почему рассказ называется «Срезал»? Действительно ли Глеб «срезал» полковника? Зачем автор рассказал эту историю? Отвечая на вопросы, составьте связный монологический текст и запишите его. Какой Тип речи будет представлен в вашем монологе? ребят составить текст

140

444

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Dyhanexis

Русский язык

4,8(57 оценок)

надеюсь , если это так

1. Какова тема прочитанного вами фрагмента? К какому типу речи он принадлежит? 2. Как вы думаете, по

elenastennikova

Русский язык

4,4(86 оценок)

каждое утро тысячи детских ножек вприпрыжку бегут следом за мамами и папами, бабушками и дедушками в детский сад. кто-то из них задорно хохочет, крепко прижимая к груди любимую игрушку, а кто-то хнычет, не хочет отпускать из цепких пальчиков родную руку.

постепенно игровая площадка перед садиком наполняется детьми. взрослые, в последний раз махнув рукой, спешат по своим делам. воспитатели хлопают в ладоши, привлекая внимание детей, ревам вытирают носы, ставят их в пары с веселыми, и все дружно топают в вестибюль.

за завтраком в группе тишина. дети усердно едят кашу, чтобы вырасти большими и сильными. капризуль докармливают нянечки, с каждой последующей ложкой перечисляя родственников: «за маму… за папу…». и этот метод действует превосходно!

на занятиях роль воспитателя – это роль учителя. она с картинок, игрушек, сказок развивает у детей внимание, сообразительность, усидчивость, умственные способности. короткий урок быстро пролетает, и группами выбегают на улицу, сразу включаясь в шумные, подвижные игры. воспитатели бегают и играют вместе с ними, как друзья. вот что привлекает меня в профессии воспитателя. ты надолго задерживаешься в детстве, будучи уже взрослым, самостоятельным человеком.

вволю нагулявшись, дети парами возвращаются в свои группы. у воспитателя в детском саду четко проявляется новая роль – роль мамы. плавно скользя между детьми, она видит всех сразу и каждого в отдельности. маше поправит ложку в руке, петю усадит поудобнее, сереже разделать на кусочки мясную тефтельку. кому-то даст добавки, ну а кого-то уговорит доесть второе. она всем вымыть руки и приготовиться к послеобеденному сну. подоткнет одеяло, потреплет по пухлой щечке. окинет ласково-строгим взглядом, приложит к губам указательный палец: «тишина…» и затем, стараясь не шуметь, тихонько покинет спальню, оставив щелочку в двери, чтобы в любой момент взглянуть на мирно сопящие носики.

ну а после тихого часа легкий полдник и занятия в музыкальном зале. теперь воспитатель – руководитель хора. вместе с учителем музыки разучивается песня для предстоящего утренника, чтобы родители умиленно восторгались своими талантливыми , а также снимали этот праздник на видеокамеру для семейных .

перед ужином все наши малыши отправляются на прогулку, так сказать, нагулять аппетит. на спортивной площадке детсада они осваивают турники и перекладины под бдительным взором воспитателя, который сейчас в роли физкультурника. как правильно подтянуться, залезть на разноцветную лесенку, не упасть с качели – все это нужно рассказать и показать спокойно и доходчиво. если кто-то нечаянно упал или ударился – без паники утешить ребенка и снова заинтересовать его игрой.

во время ужина воспитатель сдерживает натиск нетерпеливых родителей, чтобы дети не спеша могли покушать, и только после этого получить конфетку или мороженное от, соскучившихся за день, пап и мам.

в раздевалке шумно и весело. малыши взахлеб рассказывают о своих приключениях за день. трогательно машут ручками воспитательнице и прощаются до завтра. она еще долго смотрит вслед уходящим детям, а потом возвращается в пустую игровую комнату, листает конспекты и планы, готовясь к следующему рабочему дню.

моя будущая профессия — воспитатель детского сада, которая мне нравится за постоянный живой контакт с детьми, а также способность быть разноплановым специалистом. важен и психологический аспект. ведь нужно найти не только индивидуальный подход к ребенку, но и поладить с родителями. каждый день, встречаясь по утрам и прощаясь вечерами, не позволять им ни на одну секундочку сомневаться в безопасности и любви к их детям.