Летнее задание. Летние задания выполняются в наиболее благоприятный период года, когда интенсивно протекают все процессы жизнедеятельности и происходят заметные изменения в живой природе. Летом наиболее велика близость людей с природой, активность общения с ней. План: 1.Выбрать тему летней научно-практической работы. 2.Продумать структуру работы. 3.Определиться с методами работы. 4.Продумать экспериментальную часть работы. 5.Изучить теорию. 6.Оформить работу в соответствии с требованиями. 7.Сдать работу Тематика летних заданий по курсу «Человек и его здоровье» 1. Изучение факторов, влияющих на рост и физическое развитие организма: 1) анкетирование по темам: – состояние своего здоровья, – степень тревожности, – характер питания, – двигательная активность, – режим дня; 2) самоконтроль показателей своего физического развития в течение летнего периода (учебного года); 3) прогнозирование своего роста с различных методик; 4) определение гармоничности физического облика своих родителей; 5) анализ факторов, влияющих на физическое состояние организма, и определение путей самосовершенствования. 2. Проведение эксперимента по формированию и торможению условного рефлекса, наблюдение за рефлекторным поведением человека и животных. 3. Работа по профессиональной самоориентации «Выбор профессии». 4. Исследовательский проект по темам: Воздействие различных видов транспорта на окружающую среду. Влияние мобильных телефонов на организм человека Влияние моющих средств на организм человека Влияние противогололедных реагентов на растительность Влияние сотовых телефонов на семена и всхожесть растения овёс Вред газировки: миф или реальность? Вред и польза жевательной резинки Все ли йогурты полезны? Добавки, красители и консерванты в пищевых продуктах Домашняя пыль и ее влияние на организм человека Изучение природной и питьевой воды в городе Изучение проблемы загрязнения микрорайона бытовым мусором и оценка токсичности почвенного покрова Изучение влияния различных факторов на рост и развитие растений. Изучение состояния деревьев и кустарников в районе проживания. Изучение при растений к перекрестному опылению. Изучение растительного сообщества стоячего водоема. Наличие вредных и запрещенных пищевых добавок в некоторых продуктах питания Исследование влияния шума и музыки на память и внимание человека Продукты, которые вас убивают Тайное становится явным, или Яды вокруг нас Так ли безопасна химия на кухне Чипсы: лакомство или яд? Что полезнее: фрукты или соки?
Оформление по следующему плану:
Содержание
Введение
Литературный обзор
Район исследования. Материал и методика
Результаты и обсуждение
Выводы и рекомендации
Литература
Приложения
Презентация

158

398

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ДианаИванова11

Биология

4,5(55 оценок)

відповідь В)

Объяснение:

тому,що дихальна ,травна, видільна системи вони є органами обміну речовин

150 000+ пользователей

Оформить подписку