Прочитайте текст и выполните задания В1-В6. 1.Требования к языку научной работы резко отличаются от требований к языку художественной литературы.
2.Метафоры и разные образы в языке научной работы допустимы только в случае необходимости поставить логический акцент на какие-нибудь мысли.
3.В научной работе образность – только педагогический прием привлечения внимания читателя к основной мысли работы.
4.Хороший язык научной работы не замечается читателем.
5.Читатель должен замечать только мысль, но не язык, каким мысль выражена.
6.Главное достоинство научного языка – ясность.
7. Другое достоинство научного языка – легкость, краткость, свобода переходов от предложения к предложению, простота.
8.Придаточных предложений должно быть мало.
9.Фразы должны быть краткие, переход от одной фразы к другой – логическим и естественным, «незамечаемым».
10. Каждую написанную фразу следует проверять на слух; надо прочитывать написанное вслух для себя.
11.Следует поменьше употреблять местоимения, заставляющие думать, к чему они относятся, что они «заменили».
12.Не следует бояться повторений, механически от них избавляться.
13.То или иное понятие должно называться одним словом ( слово в научном языке всегда термин).
14.Избегайте только тех повторений, которые приходят от бедности языка.

В-4. Среди предложений текста найдите предложения с вводной конструкцией. Запишите номер этого предложения.
Определить:
Основную мысль текста.
Тип текста.
Стиль данного текста.

272

340

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

НатальяНОВ

Русский язык

4,7(14 оценок)

Построить - построив, увидеть - увидев, залаять - залаяв, ответить - ответив, встретиться - встретившись, рассказать - рассказав, возненавидеть - возненавидев, приклеить - приклеив, заметить - заметив, истратить - истратив, понизиться - понизившись, обидеться - обидевшись, освоиться - освоившись, украсить - украсив, вытерпеть - вытерпев, ускориться - ускорившись, позволить - позволив, взвесить - взвесив, измерить - измерив.