Вопросы для самостоятельной работы с текстом комедии «Ревизор». Действие первое
Явление I. Какие черты городничего раскрываются в процессе
чтения письма?
Явление III. На основании каких признаков было решено, что
Хлестаков — ревизор?
Действие второе
Явление II. Как характеризует Хлестакова его разговор с Осипом?
Явление VIII. Какие черты городничего и Хлестакова раскрываются
в этом явлении?
Действие третье
Явление VI. Какие черты Хлестакова раскрываются в этом
явлении?
Действие четвертое
Явления III—VIII. Как и почему ведут себя герои?
Явление XV. Как и почему меняется поведение городничего?
Действие пятое
Явление VIII. Почему то тот, то другой герой отказывается читать
письмо, а
другие настаивают?
Немая сцена. Зачем она?
Вопросы ко всей пьесе
1. Определите основные моменты сюжета.
2. Кого и почему вы считаете главным героем пьесы?

227

361

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vayler50p014sh

Литература

4,6(7 оценок)

Художник ф. п. решетников любил писать картины на детскую тематику, которая была развита им еще со времен великой отечественной войны. часто наблюдая за игрой подростков в «войнушку». именно с того дня он стал все чаще изображать на своих картинах детей в разных жизненных ситуациях.картина решетникова «мальчишки» была создана в 1971 году и тоже посвящена детям. прошло десять лет после легендарного первого полета человека в космос. все мальчишки грезили о космосе и как один хотели быть похожими на юрия гагарина. на картине три мальчика, которые августовской ночью забрались на крышу многоэтажного дома, чтобы понаблюдать за звездным небом. как известно в августе в средней полосе россии часто можно наблюдать звездопад и мальчишки, завидев очередную «звезду», стараются как можно быстрее загадать самое сокровенное желание. всех «мечтателей» решетников помещает в центр картины. однако мальчишки разные по характеру, о чем свидетельствуют их позы. один подросток полностью облокотился на парапет. его друг держится за перила, все-таки непривычная высота его немного пугает. тот что посредине по дружески положил руку на плечо слева стоящему и рассказывает, то, что всего лишь несколько дней назад прочитал в какой-то книге. он указывает рукой на какую-то особенно яркую звездочку и возможно рассказывает о ней, особо делая акцент на ее названии. ему доставляет удовольствие ощущать некоторое превосходство перед товарищами, что так важно в таком возрасте. школьник рассказывает с такой увлеченностью, что его приятели не отрываясь, смотрят на звездочку, на которую указывает рассказчик. они немного завидуют ему, ведь он так много знает о галактиках и планетах. да и еще он мечтает - полететь на настоящем космическом корабле, на котором он обязательно совершит подвиг.