Службова частина мови, що служить для вираження залежності наступного слова від попереднього, називається
А прийменником Б сполучником В часткою Г вигуком
За будовою прийменники й сполучники поділяються на
А первинні й вторинні Б похідні й непохідні В прості, складні й складені
Г багатоскладні й односкладні
Підрядним сполучником є слово
А аби Б але В або Г однак
Сурядним розділовим сполучником є слово
А зате Б та В чи Г але
Сурядний сполучник ужито в реченні
А Ми щасливі, що ти у нас є. Б Усі чекали, коли зацвітуть яблуні.
В То було навесні чи восени. Г Пропустив, оскільки був у від’їзді.
Протиставний сполучник ужито в реченні
А Висипав хміль із міха та наробив людям лиха. Б Хліб та вода – козацька їда.
В Усі знали про поїздку давно та добре підготувалися. Г М’яко стелить, та твердо спати.
Складним за будовою є прийменник
А попід Б біля В для Г відповідно до
Укажіть рядок, де всі слова – частки
А би, ані, в хіба Б мовби, однак, що , ні В хай, лише, невже, тільки Г чи, це, то, від
У реченні Хотіла б я піснею стати частка
А надає реченню вказівного значення Б указує на емоції мовця
В утворює нове слово Г утворює граматичну форму
Укажіть рядок, де всі слова – вигуки
А ай, му-у, що, ні Б ух, би, ого, так В ку-ку, ціп-ціп, ой, геть Г алло, гав, нехай, давай
Потребує редагування словосполучення
А іти за морозивом Б писати за зразком В твір за картиною Г за взаємною згодою
Граматично правильним є словосполучення
А пропустити із-за хвороби, Б говоритина англійській мові В згідно закону Г хворіти на грип
Граматичне завдання
Розподілити слова за частинами мови( 1 колонка –частки, 2 - сполучники, 3 – прийменники).
Або, собі, зате, попід, отож, але, крізь, не, еге, так що, після, однак, тільки, із-над, дарма що, для.
Скласти 2 речення, щоб в одному слово неподалік було прислівником, а в іншому – прийменником.
Скласти 2 речення, щоб слово проте в одному було сполучником, а в іншому прийменником і займенником ( проте, про те).
Словниковий диктант( записати слова, знявши риску)
Аби/куди, будь/хто, казна/з/ким, ані/де, аби/в/кого, ні/в/чому, все/таки, із/за, по/під, зроби/но, тому/що, що/найкраще, чи/мало, ніби/то, будь/ласка, як/от, як/небудь,де/коли, хтозна/як, ходи/бо.

187

466

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Аня20171502

Українська мова

4,8(56 оценок)

Ядуже люблю зимові канікули. хоч вони й значно коротші за літні, зате завжди проходять весело та яскраво. все тому, що на зимові канікули мої улюблені свята – новий рік та різдво. усі два тижні відпочинку від занять панує святкова атмосфера. зазвичай я проводжу зимові канікули вдома, тому що на свята до нас приїжджають бабуся та дідусь або інші родичі. ми всі разом готуємося до святкування – прикрашаємо дім та готуємо смачні страви. а потім усією родиною зустрічаємо новий рік, зазвичай не спимо всю ніч. та цього року я сподіваюся, що мені вдасться побувати у карпатах. це моя давня мрія – провести зимові канікули на гірськолижному курорті, покататися на лижах, побачити на власні очі красу гір узимку. зимові канікули змогу перепочити від навчання, поспілкуватися з близьким та присвятити час улюбленим заняттям. взимку, коли надворі морозно, я люблю посидіти з книгою біля вікна та послухати музику. а коли випадає сніг, то я йду гуляти на вулицю. усе навколо біле, здається, що ти потрапив у якийсь інший вимір. так гарно навкруги! можна покататися на ковзанках чи злетіти на санках з гірки, або навіть пограти в сніжки та зробити снігову бабу. це завжди весело для усіх – і дітей, і дорослих. зимові канікули – чудова пора. шкода, що вони швидко закінчуються, і ми знову маємо повертатися до школи. але яскраві враження від добре проведеного часу у нелегкій справі навчання.