Задание 1. Прочитайте текст. Определите тип текста (повествование, описание, рассуждение). Укажите
характерные черты этого типа текста, какому стилю относится этот текст и укажите характерные
признаки этого стиля. Все запишите.
Солнце как источник энергии
Солнце является самым мощным возобновляемым источником энергии для нашей
планеты (для жизни на земле): количество энергии, падающее на поверхность земли от
солнца за день превосходит мировое потребление за год. Солнечная энергия может
использоваться как для производства электроэнергии, так и для обогрева и освещения
жилых и производственных помещений, обогрева воды. Солнечная энергия доступна всем
и каждому: Ее практически сколько угодно. Она экологичнее – (н...)(не) загрзняет,
(н...) чего (не) нарушает, она дает жизнь всему сущему на Земле говорят ученые. Больше
того, эта энергия даровая, но при всех своих достоинствах и самая дорогая. Именно
поэтому солнечные электростанции не так распространены, как электростанции других
видов. Сонце каждый год д...ет ч...ловечеству ми(л,ддриарды то(н,нн) зерна и
др...весины. Энергия рек и горных в...д...падов также р...ждается от действия Со...нца,
которое по(д,ддерживает кругооборот в...ды на Земле. Во всех приведенных примерах
солнечная энергия используется косвенно, через многие промежуточные превращения.
Всего за три дня солнце посылает на Землю столько энергии, сколько ее содержится во
всех разведанных запасах ископаемых топлив. Большую часть этой энергии
ра(c,cc)енеает или погл.лщает атмосфера, особенно обл...ка, и только треть ее
дост...гает земной поверхности
Существуют различные технологии для преобразования и использования солнечной
энергии. Если фотоэлементы и концентрационные станции применяются для
производства электроэнергии, то пассивная солнечная энергетика для освещения и
отопления помещений, нагрева воды. Потенциал солнечной энергетики в Казахстане
оценен в 2,5 млрд. кВтч в год.
2. Укажите верные утверждения(1,2...)

217

425

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

baranovdanil2001

Русский язык

4,6(59 оценок)

После дождя выглянули маленькие ростки. в учебнике биологии много изображении с растениями. на дне моря обитают красно-зелёные водоросли. бабушка угостила соседей яблоками, выращенные в саду. петя предположил, что он получит четыре по языку. маше не разрешили коснуться к тигру. когда мама смотрела фильм, пригорели печенья. однаклассник полагается на своего друга. в южных странах высокая растительность фруктов. в россии много отраслей.