с вопросами 8. Определите жанр произведения Твардовского «За далью – даль»
9. Особенностью поэтического языка поэмы Твардовского «За далью-даль» является
разговорная иногда почти просторечная) лексика. Какова её роль? (3-4 предложения)
10. Каким вы себе представляете лирического героя произведения Твардовского «За
далью-даль»? (2-3 предложений)
11. Выпишите эпитет:
Да, горделивая душа
Звучит и в песнях, с бурей споря…
12. Почему Лидия Михайловна заставила героя заниматься дополнительно? И почему для
мальчика это были мучительные дни? (2-3 предложений)
13. Как вы понимаете слова учительницы (по рассказу Распутина): «Человек стареет не
тогда, когда он доживает до старости, а когда он перестаёт быть ребёнком»? (2-3
предложений)
14. Почему рассказчик до сих пор хранит фотографию, на которой его нет в рассказе
Астафьева? (2-3 предложений)
15. Какое значение имела для Витьки фотография, на которой его не было? (2-3
предложений)
16.Как вы понимаете фразу, которой заканчивается рассказ В.П. Астафьева «Фотографи
я, на которой меня нет»: «Деревенская фотография – своеобычная летопись
нашего народа, настенная его история»? (2-3 предложений)
17. В каких произведениях (2-3), изученных вами в 8 классе, центральной является тема
любви? Кратко сформулируйте, в чём заключается своеобразие решения этой темы в
каждом произведении. (5-6 предложений)

259

398

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

патимат51

Литература

4,7(42 оценок)

Вот один пример, только тут я писал об списывание

Мой класс очень дружный, и в нем много мальчиков и девчонок, с которыми я приятно провожу время во время учебы. Каждый день мы встречаемся вовремя учебы. Мы разговариваем, играем на переменах, а также учимся. Мы всегда вместе и поэтому наш класс очень дружный.

Однажды, нам учитель сказал, что нужно было собрать как можно больше бумаги, для того, чтобы сдать ее на специальный завод. И мы дружно, все вместе начали ходить и собирать бумагу. Было очень весело.

Но после сборов бумаги, все очень устали и хотели спать, многие, не сделав уроки на следующий день пришли в школу неподготовленными. Но нам повезло. В моем классе есть ребята, которые дали списать домашнее задание и все были .

Если бы не было взаимо и взаимной поддержки, у нас не было бы такой команды и именно это укрепляет нашу дружбу.