Суммативное оценивание за 4 четверть 5 кл. Слушание
Задание 1
Прослушайте один раз текст и познакомьтесь с вопросами. Прослушайте текст во второй
раз и укажите правильный вариант ответа,
10 чем хотел сказать автор?
A) Спорт - ежедневный труд
B) Спорт формирует человека.
C) Спорт - осознанный выбор.
2 Какова главная идея текста?
A) Спорт достигать цели
B) Спорт – выбор каждого человека.
C) Спорт - невероятное удовольствие.
3. Укажите синоним к фразеологизму «всей душой »
А) брать за душу В) болеть душой С) всем сердцем
4. Укажите антоним к слову «целиком»
А) до конца
В) полностью
C) частично
5. Одним предложением придумайте заключительную часть текста, начинающееся со слов
Не обязательно быть профессиональным спортсменом, чтобы
Таксит

191

199

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

айдын23

Русский язык

4,7(50 оценок)

Некрасиво жить без цели.-слитно

Не красиво,а ужасно жить без цели,-раздельно потому,что там союз "а".

Объяснение:

Частица "НЕ" пишется раздельно:

с глаголами (не был);

с числительными (не раз);

с краткими прилагательными с оттенком долженствования (он не нужен - не требуется, не обязан - не хочет);

со всеми словами, если при них есть или подразумевается противопоставление с союзом а (не глубокая, а мелкая речка), а также при усилении отрицания словами далеко не, никому не, нисколько не, вовсе не, отнюдь не (вовсе не радостные лица);

с прилагательными в сравнительной степени (не тоньше);

в словах с предлогами (не с кем, не в духе, не для кого, не в силах).

------------------------------------------------------------------------------------------

"НЕ" пишется слитно:

в словах, которые без "НЕ" не употребляются (невежа, непобедимый);

в словах, которые дают качественную характеристику предмету и которые можно заменить синонимом (неприятель - враг, очень нездоровый вид - очень больной вид, нездоров - болен);

в отглагольных прилагательных на -мый (независимый);

в неопределенных местоимениях (некто, нечто, некоторый);

в глаголах с приставкой недо-, придающей глаголу значение неполноты, недостаточности действия (недоделать, недооценивать).