7 Спишите предложения, вместо точек поставьте нужные предлоги. 1. ... улицах и ... площадях столицы горят яркие огни. 2. У нас родине уже
весна, а России повсюду ещё снег лежит. 3. Армения находится
юге. 4. ...
Армении климат более тёплый. 5. Мы объездили всю Армению машине.
6. Летом мы отдыхали. озере Севан. 7. Мы были ... школе
Концерте. 8. Мой
отец работает ... заводе, а сестра учится ... Втором курсе университета.

8
Спишите. Вставьте подходящие по смыслу глаголы идти
ехать - ездить.
ХОДИТЬ,
на Плавание.
1. Я учусь ... на велосипеде. 2. Очень приятно ... верхом на лошади. 3. Обыч-
но на рынок за продуктами я пешком. 4. Два раза в неделю я ...
5. Многие студенты живут на окраине города и на занятия на автобусе. 6. Моя
сестра в институт каждый день на метро. 7. Ереванцы часто ... на Севан
отдыхать. 8. Мой брат ... на работу на автобусе.

157

494

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

умник1594

Русский язык

4,8(15 оценок)

1. На улицах и на площадях столицы горят яркие огни. 2. У нас на родине уже весна, а в России повсюду ещё снег лежит. 3. Армения находится на

юге. 4. В Армении климат более тёплый. 5. Мы объездили всю Армению на машине. 6. Летом мы отдыхали на озере Севан. 7. Мы были в школе на концерте. 8. Мой отец работает на заводе, а сестра учится на втором курсе университета.

1. Я учусь ездить на велосипеде. 2. Очень приятно ехать верхом на лошади. 3. Обычно на рынок за продуктами я хожу пешком. 4. Два раза в неделю я хожу на плавание. 5. Многие студенты живут на окраине города и на занятия ездят на автобусе. 6. Моя сестра в институт каждый день ездит на метро. 7. Ереванцы часто ездят на Севан

отдыхать. 8. Мой брат ездит на работу на автобусе.

Объяснение:

permyakov2001

Русский язык

4,7(97 оценок)

1)школа - место, где дети подвергаются нагрузкам разной сложности. и мне некоторые из предметов довольно трудно..

- один из самых сложных для меня уроков. полностью опирается на заучивание событий и цифр. когда родился пётр i? - не знаю - отвечу я. совсем малую часть дат, событий, войн и прочих фактов я могу назвать. например, есть . уча , я трачу гораздо меньшие усилия. почему? - я могу сказать, что в не нужно знать - нужно понимать. понимать мне гораздо легче, чем просто помнить.

2)я считаю, что школьная система неидеальна. я думаю, что если бы каждый ученик, окончивший пятый класс мог выбрать список предметов, которые он бы учил, было бы гораздо меньше троечников и даже двоечников. ведь ученики могут испытывать большие трудности в изучении некоторых предметов. некоторым людям определённые виды предметов. гуманитарий? - уже не входит в список твоих предметов. это значительно уменьшает нагрузку на ребёнка и даёт ему свободное время.