Задание № 2. Определите тему и идею /главную мысль/ данного произведения

Задание №3. Определите особенности жанра и типа текста

Задание №4. Выявите авторскую позицию

Задание №5. Оцените содержание произведения
Текст:
Сосуды Долга и Права
Сядьте удобно. Сделайте несколько глубоких вдохов и выдохов. Закройте глаза. Расслабьтесь. Вытяните вперед согнутые в локтях руки ладонями вверх. Представьте мысленно, что на левую ладонь вы поставили сосуд со своими правами, а на правую – с обязанностями. Ощутите дно сосудов, почувствуйте их объёмность. А теперь позвольте рукам почувствовать их вес; и пусть они медленно опускаются под тяжестью этих сосудов. Спокойно подождите, пока руки не коснутся колен. Обратите внимание на то, какая рука первой коснулась колена: правая или левая. Откройте глаза.
Итак, вы обнаружили, что сосуды Права и Долга не равноценны. Вы, вероятно, и раньше задумывались о противостоянии прав и обязанностей. Право – это «наковальня», а Долг – «молот».
Где-то между ними и «выковывается» целостность и устойчивость личности. Процесс порою болезненный, но неизбежный. Долг и Право не образуют единого целого, если одно подавляется другим. Пренебрежение Долгом приводит к легкомыслию, нежеланию видеть негативные стороны происходящего или своего поведения, иногда – к неустойчивости поведения или даже асоциальным поступкам. Игнорирование Права может привести к отказу от себя, от своих желаний и, как следствие, к пассивности, душевному застою. Ведь в правах человека заключена энергия его потребностей. Если мы блокируем эту энергию, мы мешаем личности развиваться. Пусть Долг защищает свои резоны, но и Праву тоже нужен шанс… Приступая к любому виду деятельности, надо осознать, что будет владеть мною: интерес или долг. Если интерес – дело пойдет, если долг – надо постараться «вырастить в себе интерес».

260

479

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

VanyaKiba

Русский язык

4,6(85 оценок)

Мне тоженадо аа

gusakova2016poly

Русский язык

4,4(78 оценок)

Где домовые? ба! знакомые всё лица! дочь, софья павловна! страмница! бесстыдница! где! с кем! ни дать, ни взять она, как мать ее, покойница жена.(грибоедов а.с.) и-го-го! -поёт лошадка. стала петь мышонку утка: га-га-га, усни, малютка! стала жаба важно квакать: ква-ква-ква, не надо плакать! мяу-мяу, спи, мой крошка, мяу-мяу, ляжем спать, мяу-мяу, на кровать. ай, моська, знать она сильна, что лает на слона! (крылов) дятел носом тук да тук (.ушинский) - ну, пошел же, ради бога! небо, ельник и песок -невеселая эй! садись ко мне, дружок! (н.а.некрасов, «школьник») 12. стал стучаться под избой: "эй вы, сонные тетери! отпирайте брату двери, под дождем я весь промок с головы до самых ног".(п.п.ершов "конек-горбунок")