ПОМАГИТЕ ОТ ПОМАГИТЕ, ПОМАГИТЕ, ПОМАГИТЕ НАДО ЗДАТЬ ДО 3 МАЯ, А ТО МЕНЯ УБЮТ 7 КЛАСС БИОЛОГИЯ

« Наследственность и изменчивость. Размножение»
7 класс
Вариант 1

Цель обучения
7.2.4.1 Исследовать наследственные и ненаследственные
признаки организма человека
7.2.4.3 Объяснять роль генетического материала - ДНК в
хромосомах
7.2.2.2 Называть количество хромосом в соматических и
половых клетках
7.2.1.2 - сравнивать вегетативного размножения у растений
7.2.1.3 - описывать относительные преимущества перекрестного опыления и самоопыления,

Критерий
оценивания

Обучающийся
• Определяет наследственные и ненаследственные
признаки в организме человека
• Объясняет роль генетического материала
• Определяет количество хромосом в соматических
и половых клетках
• Сравнивает вегетативного размножения у растений

Уровень мыслительных
навыков
Применение

Время выполнения

Вариант 1
Задания
Рассмотрите рисунок.

Приведите не менее двух примеров наследственной изменчивости, проявляющиеся у детей на данном рисунке.

2.Рассмотрите рисунок

а) Фрагмент какой молекулы изображён на рисунке?
[1]
б) Какую роль выполняет данная молекула?
[1]

3.Определите количество хромосом в организмах и заполните пропуски в таблице.
Организмы
Набор хромосом в соматических клетках
Набор хромосом в половых клетках

Ячмень
14

Томат

12

Овца
54

Кролик

22

4.Определите, является ли утверждение истинным или ложным (в соответствующей графе поставьте знак «+»).
Название растения
«истинна»
«ложь»

Картофель размножается клубнями

Малина размножается корневищем

Тюльпан размножается луковицей

Ландыш размножается корневыми отпрысками

5.На рисунке показан процесс опыления

1 2
(а)Определите типы опыления под номером 1

(в) Какое преимущество имеет данный тип опыления?

Исследует наследственные и ненаследственные признаки организма человека
1
Определяет наследственные признаки
1

Указывает приобретённые признаки
1

Объясняет роль генетического материала - ДНК в хромосомах.
2

Определяет ДНК
Доказывает роль ДНК в наследственности
1
1

Называет количество хромосом в соматических и половых клетках.
3
Указывает количество хромосом в половых и соматических клетках
4

Описывает вегетативное размножение
4
Описывает вегетативного размножение
2

Определяет типы опыления
5
Определяет типы опыления под номером 1
2

Всего

12

195

287

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Dog2111

Биология

4,8(43 оценок)

Вопрос 1. тип кишечнополостные. 1) многообразие: тип кишечнополостные в природе представлен двумя жизненными формами: медузами и полипами. преимущественно это морские, одиночные или колониальные организмы. 2) классификация. тип кишечнополостные "делят" на три подразделения (класса): класс 1. гидроидные полипы. (около 3 тыс. видов). один из представителей гидроидных полипов - гидра . это маленький полип (до 2-3 см). обитает в пресных водоемах. ведет сидячий образ жизни. класс 2. сцифоидные медузы. около 200 видов разных медуз. класс 3. коралловые полипы. около 6 тыс. видов. реже одиночные, иногда колониальные морские организмы. длина тела - от 10 мм до 1 м. симметрия восьмилучевая, иногда встречается и шестилучевая. 3) роль в природе: полипы и медузы являются важным звеном в цепи питания водных обитателей; 4) значение в хозяйственной жизни человека: 1. кораллы во многих странах используются для изготовления сувениров и украшений; 2. повышают продуктивность водоемов; 3. кишечнополостные используются как "фильтраторы воды". например, пресноводная гидра является естественным фильтратом. она пропускает чрез себя воду, очищая её от органических частиц. таким же способом "фильтруют" воду и кораллы. они, пропуская через себя воду, очищают её от вредных бактерий; вопрос 2. 1) подцарство низшие растения: общая характеристика. это одноклеточные и многоклеточные организмы. к этому подцарству относятся водоросли. большинство из них живет в воде или на поверхности воды. но встречаются водоросли, которые растут на суше (в почве, на деревьях и т. тело водорослей - это слоевище. у водорослей нет ни органов, ни различных тканей. поглощают пищу (и другие вещества) всей поверхностью тела. 2) роль водорослей в природе и жизни человека: водоросли, во-первых, употребляются в пищу; используются как удобрения; важная функция водорослей - поглощение из воды углекислого газа и выделение кислорода;