Есть ответ 👍

28 апреля. Выполнить нижеследующие задания и отправить для оценивания до 15.00 час. Задание 1. Прочитайте текст.
Заболел учитель, учащиеся решили, что их отпустят с последнего урока (как это бывало). Они собрались уходить, были уже в раздевалке, когда кто-то сказал, что будет замена и уходить нельзя. Большая часть класса ушла, а два ученика остались, так как им надо было исправлять отметку по этому предмету. Прогулявшие урок ученики получили двойки. Если бы ушли все, можно было бы подумать, что класс не знал о замене, и наказания не было бы. Правильно ли поступили те ребята, которые остались в классе, и почему?

1) Напишите фрагмент текста (120-150 слов), являющийся определённым композиционным элементом – продолжением рассказа. Основа для написания указанного фрагмента текста – данная дилемма. Дайте название составленному фрагменту текста.
2) Употребите в тексте СПП с последовательным подчинением придаточных.
3) Обратите внимание на правописание и употребление союзов и союзных слов в сложных предложениях.а.

226
285
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:


1) Весь день пони катало в зоопарке малышей. - Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым (ПОНИ КАТАЛ)

2) М. Б. Барклай-де-Толли был одним из военачальников, удостоенный ордена Святого Георгия за участие в войне против французов. - А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом (военачальников, удостоеннЫХ)

3) Молния ярко сверкает и осветила всё вокруг. - Б) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм (СВЕРКАЕТ И ОСВЕЩАЕТ)

4) Тщеславие и глупость высмеиваются И.А. Крыловым в басне «Вороне и лисице». - В) нарушение в построении предложений с несогласованным приложением (в басне «ВоронА и лисицА»)

5) Отважный смотритель, рискуя жизнью, бросился наперерез понёсшегося вскачь коня. - Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (бросился наперерез КОМУ? конЮ)

Объяснение:

Популярно: Русский язык