Цель обучения: 6.1.3.1 Читать наизусть выразительно фрагменты текстов (поэтических, прозаических, драматических) 6.2.8.1 Анализировать изобразительные средства (метафоры, олицетворения) и фигуры поэтического синтаксиса (риторические вопросы, обращения, восклицания, антитезы, перифразы и др.) Критерии оценивания • Анализирует художественные средства • Читает выразительно стихотворение Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Навыки высокого порядка

Время выполнения 20 мин

Задание

1.Прочитайте отрывок из сказки А.Н. Островского «Снегурочка»

Весна-Красна спускается на Красную горку в сопровождении птиц. Весна-Красна:

В урочный час обычной чередою Являюсь я на землю берендеев. Нерадостно и холодно встречает Весну свою угрюмая страна. Печальный вид: под снежной пеленою Лишенные живых, веселых красок, Лишенные плодотворящей силы, Лежат поля остылые. В оковах Игривые ручьи, — в тиши полночи Не слышно их стеклянного журчанья. Хоть стыдно мне, а надо признаваться Пред птицами. Сама я виновата, Что холодно и мне, Весне, и вам. Шестнадцать лет тому, как я для шутки И теша свой непостоянный нрав, Изменчивый и прихотливый, стала Заигрывать с Морозом, старым дедом, Проказником седым; и с той поры В неволе я у старого. Мужчина Всегда таков: немножко воли дай, А он и всю возьмет, уж так ведется От древности. Оставить бы седого, Да вот беда, у нас со старым дочка — Снегурочка. В глухих лесных трущобах, В нетающих лядинах возвращает Старик свое дитя. Любя Снегурку, Жалеючи ее в несчастной доле, Со старым я поссориться боюсь; А он и рад тому — знобит, морозит Меня, Весну, и берендеев. Солнце Ревнивое на нас сердито смотрит И хмурится на всех; и вот причина Жестоких зим и холодов весенних. Дрожите вы, бедняжки? Попляшите, Согрейтесь! Видала я не раз, Что пляскою отогревались люди. Хоть нехотя, хоть с холоду, а пляской Отпразднуем прилет на новоселье.

Задание:

1. Какие изобразительные средства использует автор в данном отрывке? Выпишите примеры.( по 3 примера на каждый троп) Каким образом изобразительные средства понять идею произведения? Докажите примерами из отрывка (не менее 3).

Выразительные средства языка

Эпитеты Метафоры Олицетворения Риторические вопросы и восклицания

2. Основная идея пьесы «Снегурочка»?

286

342

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Влад880035355

Английский язык

4,6(1 оценок)

The school i would like would have a swimming pool. i'd have one for the first and second years and also for the third and fourth years. the playgrounds would be separate, one for the young children and the other for the senior forms. a wall would be separating them and there would be a door from one playground to the other. the classrooms would have carpets instead of lino. the desks would be painted and the chairs would have cushions. the chairs would also be painted. there would be a computer for every table in the classroom. there would be at least 12 videos for each classroom. the hall would be very big, about 40 metres long and 30 metres wide. the lessons would be interesting. there would be lots of french and german and english. there would be four floors at the school. there would be a lift to take us up. the staffroom would be much bigger than the one we have now. it would be light and cosy. there would also be a big library. there would be a lot of instruments: flutes, guitars, drums, etc. the school meals would have different food every day. there would be lots of visits to concerts and parks. the tests would be easier for children.