1.У якому році Т. Шевченка викуплено з кріпацтва? А) 1838 р.; Б) 1839 р.;

В) 1840 р.; Г) 1841 р.

2. З якого твору Т.Шевченка ці рядки:

„Отак-то, Богдане!

Занапастив єси вбогу

Сироту Україну!

За те тобі така й дяка”?

А) „До Основ’яненка”; Б) „Гайдамаки”;

В) „Великий льох”; Г) „Іван Підкова”.

3. „Галайда”, „Конфедерати”, „Титар” – це розділи поеми:

А) „Єретик”; Б) „Гайдамаки”;

В) „Кавказ”; В) „Великий льох”.

4. Про кого сказано в поемі Т. Шевченка „Єретик”:

„Слава тобі, любомудре,

Чеху-слов’янину!

Що не дав ти потонути

В німецькій пучині нашій правді”?

А) про Йосифа Шафарика; Б) про Яну Жижку;

В) про Яна Гуса; Г) про Джордано Бруно.

5. Скільки творів увійшло до першого видання «Кобзаря”?

А) 8; Б) 10; В) 12; Г) 14.

6. У якій поемі Т.Шевченко зобразив похід запорожців до Туреччини з метою визволення бранців?

А) „Іван Підкова”; Б) „Причинна”;

В) „Єретик”; Г) „Великий льох”.

РІВЕНЬ ІІ.

Що називається баладою?

Які художні засоби вжиті в наведеному уривку? З якого твору ці рядки: „Реве та стогне Дніпр широкий,

Сердитий вітер завива,

Додолу верби гне високі,

Горами хвилю підійма”.

РІВЕНЬ ІІІ.

Зробити ідейно-художній аналіз поеми „Кавказ” (тема, ідея, жанр, віршовий розмір, художні засоби).

243

263

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Vlad44kostroma4

Литература

4,8(97 оценок)

владимир дубровский – один из наиболее смелых, мужественных и благородных героев в творчестве а. с. пушкина, центральный персонаж разбойничьего романа «дубровский». владимир – единственный сын андрея гавриловича, потомственный дворянин, молодой, образованный корнет и выпускник кадетского корпуса. ему было 23 года, когда он узнал о том, что его отца незаконно лишили родового имения. после перенесенных тяжб отец владимира впал в тяжелое состояние, а затем и вовсе скончался. все крестьяне, работавшие у дубровских, отказались служить новому барину троекурову и остались служить владимиру. тогда, решив отомстить за отца, он организовал разбойничью шайку, которая держала в страхе всех окрестных помещиков. однако эта группа бандитов вела себя довольно странно. они никого не убивали, никогда не грабили , а только богатых и заслуживающих того людей.

в достижении своей главной цели, мести троекурову за отца, он был настойчив и непоколебим. но судьба подготовила для него испытание – любовь к марии троекуровой. притворившись учителем-французом, владимиру удалось попасть в дом и окружение своего врага. там он учил машу музыке, а ее брата сашу прочим наукам. при этом был в хороших отношениях со всеми, даже с самим троекуровым, который считал его храбрым юношей. ведь однажды, когда тот решил подшутить над учителем и запер его в одной комнате с медведем, владимир не растерялся и застрелил зверя. вскоре правда о личности учителя раскрылась из-за некоего спицына, который в свое время лжесвидетельствовал на суде против андрея гавриловича дубровского. этого человека владимир обокрал до ниточки, после чего тот обратился к местному исправнику. дубровского-младшего было приказано арестовать, а его и след простыл.

пока он отсутствовал, машу решили выдать замуж за пятидесятилетнего князя. эта новость его огорчила. желаю всячески девушке, он предложил ей свое покровительство. ради любви он готов был на многое, и даже отказался от своего намерения мстить отцу маши. к сожалению, удача не всегда на стороне отважных и справедливых людей. узнав о том, что дочь тайком встречается с дубровским, троекуров приказал запереть ее и ускорить свадьбу. машу вскоре обвенчали с князем верейским. по дороге обратно на свадебную карету напали разбойники дубровского, но было уже поздно. маша не стала бежать, так как была уже обвенчана. владимира во время этой вылазки ранили, а на его банду направили крупную облаву. поняв, что ему и его людям грозит опасность, юноша распустил всю шайку, а сам исчез. больше его никто не видел.