Работа в группах. 1
1.Переведите на родной язык слово расставание, детство, наука.
2.Подберите антоним к слову встреча.
3.Выпишите 1-е предложение из текста А.Обозначьте грамматическую основу. Подчеркните выделенные слова как член предложения.
4.Выпишите из текста А ключевые слова и словосочетания.
5.Используя ключевые слова подготовьте устный пересказ текста.
2
1.Переведите на родной язык слово активность, закаливание, привычка.
2.Подберите антоним к слову любовь.
3. выпишите последнее предложение из текста Б. Обозначьте грамматическую основу.Подчеркните выделенные слово как член предложения.
4.Выпишите из текста Б ключевые слова и словосочетания.
5.Используя ключевые слова, подготовьте устный пересказ текста.
1-текст
А.Здоровье является бесценным достоянием человека.При встречах расставаниях с близкими людьми мы желаем крепкого здоровья.С раннего детства необходимо вести активный образ жизни, заниматься физкультурой и спортом, соблюдать правила личной гигиены.Наука доказала, что человек может прожить до 100 лет при соблюдении норм ЗОЖ.
2-текст
Б. Здоровый образ жизни включается в себя двигательная активность, правильное питание, рациональный режим труда и отдыха,отказ от вредных привычек, закаливание, любовь к природе и её сохранение, положительные эмоции. здоровье нам в учебе, в работе.Крепкое здоровье является основным условием счастливой жизни.
Русский язык 2-часть 92страница Работа в группах кто правильно тому подпишусь любое 1 или2

219

272

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Акося3557

Русский язык

4,5(25 оценок)

Было это осенним октябрьским днем. Я сидела в библиотеке и читала книгу, а рядом сидела моя подруга, играя в телефон. Она ждала меня, когда я дочитаю, и мы пойдем домой. Когда я почти закончила читать последнюю главу, она посмотрела на меня и заявила:

- Зачем ты вообще читаешь! Почему бы не посмотреть какой-нибудь фильм? И все! - Сказать, что я удивилась, ничего не сказать.

- Потому что книги это прекрасно. - ответив немного грубым голосом.

- Ты погружаешься в другой мир, где ты можешь путешествовать, переживать за человека, влюбляться... Разве тебе не интересно?

- Нет, я не читаю и не хочу начинать.

- Но ты и не пробовала!

- Пробовала, в школьном учебнике нет ни чего интересного.

- Но разве есть, только школьный учебник?

- Ну даже если я и заходила в книжный магазин, я не видела книгу с красивой обложкой.

- После этих слов я не стала продолжать этот безрассудный разговор. Встав я пошла к библиотекарю записывать книги в формуляр.

В это время моя подруга встала из-за стола и стала ходить между книжных полок. Тут она услышала, разговор, но людей по близости не было. Она поняла , что разговаривают книги .

Первая книга говорила о том, что она прекрасна, в ней написаны самые красивые стихи. Вторая книга хвасталась тем, что у нее самая красивая обложка, а других книг такой нет. Третья книга говорила, что она написанная самыми словами, а значит легко и интересно читается. Тогда четвертая книга сказала, что в нет ни чего особенного. Нужно читать только научную литературу , что бы быть умным и образованным. В этот момент начала говорить пятая книга. Самая старая и мудрая. Ее обложка было совершенно не красивой, а страницы мятые и желтые. И тогда она сказала:

- Я не могу больше слушать ваш разговор. Я скажу правильный ответ на ваш во Все затаили дыхание, и даже моя подруга, которая слушала все это время.

- Итак, любая книга прекрасно по-своему. Не важно, кем она написанная и как. У каждого свои вкусы. Кто-то любит читать стихи, а кто-то и легкие рассказы. Самое главное найти эту книгу.