2. Мәтінді оқы. пысығы
ғылысып, жарқ-жұрқ етеді.
қара бала.
Қандай қиыншылық
Талап
төгілді. Қатар-қатар үйілген төмпешік құм жоталанып жа-
Кеше мәшинемен аулаға теңіздің ақ қиыршық құмы
тыр. Балалар кешеден бері мәз-мейрам. Шымыр денелі,
кішкентай Нұрталап. Таудай құмның бауырып-
да екі ғарыш кемесі тұр. Біреуінде «Сұңқар», екіншісінде
«Аққу» деген жазу бар. Кемелердің бүйірлері күнге ша-
Нұрталап Қаматов қайсың? – деп сұрады арнаулы ба-
қылау аппаратында отырған Задагүл.
Мен!.. – деді үстіне ғарышкер киімін киген өткір көзді
Дәрігер ғарышкердің жүрегін тыңдап, тынысын байқады,
Сонан соң ауланың ортасындағы өткеншекке айналдырып
сынады. Нұрталап сыннан бөгетсіз өтті.
Жарайсың!.. деді Задагүл.
болса да, төтеп бере аласың.
құлағында. Масаттанып тұр. Достарымен қоштасқан соң
ғарыш кемесіне мінуге оңтайланып еді, «Нұрталал» деген
дауыс естілді.
Ол жалт бұрылып:
- Ау! Мен мұндамын! — деді.
Апасы балконнан қарап тұр екен.
Мектепке баратын уақытың болып қалды. Үйге кір.
Жуын. Тамақтан. Бол, тезірек!
Нұрталап шешесінің шақырғанына қынжылып, қабақ
шытты. Мұны байқаған Задагүл:
Жарайды, бүгін демал! Ертең міндетті түрде ұшасың! –
деді.
Нұрталаптың жүзінен қуаныш сәулесі жарқ ете қалды.
Сагындық Турдалиев
• Мәтінге жоспар құрып, мазмұндама жаз.
4-класс мәтінге жоспар құрып мазмұнын жазып берініздерші

265

362

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

лолитаfff

Қазақ тiлi

4,6(93 оценок)

Жеремез окончание им

150 000+ пользователей

Оформить подписку