Текст для комплексного анализа лёгкие кружевные крылья. златоглазки красивы. лёгкие, нежные , с кружевными крыльями, они похожи на маленьких стрекоз. а глаза, словно золотые бусинки, сверкают на солнце. правда, днём златоглазки малоподвижны: сидят, прижавшись, где- нибудь в зелени. зато вечером медленно и бесшумно, как тени, плавают они в воздухе среди ветвей. на заснувших лугах и полях отыскивают раскрытые цветки и подолгу пьют сладкий нектар, отыскивают питательную пыльцу. но вечером на охоту вылетают летучие мыши. хватают златоглазок прямо в воздухе. как спастись? оказывается, златоглазки слышат ультразвуки, которые летучие мыши при полёте. так они узнают о приближении врага. услышат летучую мышь и прячутся в траву, подальше от опасного места. а ещё златоглазки умеют разговаривать. стучат брюшком, например по листу, и звук через лист передаётся другой златоглазке. учёные установили это совсем недавно. златоглазок в нашей стране сорок видов, но чаще других встречается златоглазка обыкновенная. это одно из самых необыкновенных созданий. стоит ли говорить, что златоглазок надо беречь? ведь это живая частичка нашей природы. ну и , конечно, за их красивые глаза. грамматические . 1.опредилите стиль текста, докажите своё мнение. 2.объясните известные вам орфограммы и пунктограммы. 3.какие контекстуальные синонимы избежать неоправданного повтора слова златоглазка? 4.подберите антонимы к слову обыкновенный. 5.подберите синонимы к слову сверкать. 6.какова роль в тексте восклицательных и вопросительных предложений? 7.докажите, что это текст. 8. выполните указанные виды разбора

103

366

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sashunyakotova

Русский язык

4,5(30 оценок)

1.художественный стиль с элементами описи. 2- 3. насекомое, летающая красота, зеленная бабочка, она с златыми глазами, злата, глаза у нее полны злата ( глаза ее полны злата). 4. сложный, чудесный, непростой, неординарный, изысканный, непревзойденный, странный и непонятный, экстраординарный, причудливый. 5.блистать, вспыхивать, сиять, лучится, звездится. 6.они заостряют внимание, делают акцент, ставят риторический вопрос, сделать более ярким текст. 7.это текст, так как предложения связаны по смыслу между собой и имеют общую тему. а что с 8 ?