Задание 1
В каком предложении наиболее точно и полно сформулирована основная
проблематика рассказа Н. Тэффи "Жизнь и воротник"?
Варианты ответов:
1. В основе рассказа Тэффи «Жизнь и воротник» лежит нравственная
проблема противостояния человека соблазну вещизма, мещанству и
пошлости.
2. В основе рассказа Тэффи «Жизнь и воротник» лежит социальная проблема
неравенства сословий.
3. В основе рассказа Тэффи «Жизнь и воротник» лежит эстетическая
проблема неумения видеть прекрасное в обыденных вещах.
Задание 2
Выберите из предложенных средств выразительности то, которое можно
поместить в текст на место пропуска.Воротник становится главным
героем рассказа. Достичь такого эффекта позволяет (воротничок
"властвовал", "напялился", "поехал").
Варианты ответов:
1. олицетворение
2. лексический повтор
3. риторический повтор
Задание 3
Выберите из предложенных средств выразительности то, которое можно
поместить в текст на место пропуска.Чтобы акцентировать внимание на
не Олечки противостоять соблазну, в рассказе используется такой
стилистический приём, как ("Господи! <...> Да ведь здесь нет никакой
музыки!"; "Эх, жизнь!").
Варианты ответов:
1. риторическое восклицание
2. эпитет
3. олицетворение
Задание 4
Выберите из предложенных средств выразительности то, которое можно
поместить в текст на место пропуска.Свой рассказ Тэффи называет «Жизнь и
воротник», акцентируя внимание читателя на том, что вещь здесь будет иметь
особое значение. Вещь становится символом, получая власть над человеком и
меняя жизнь главной героини. Отношение автора к переменам в жизни Олечки
выражается через такое лексическое средство выразительности, как
("скромная" жизнь, "странная" жизнь, "воротничковая" жизнь).
Варианты ответов:
1. эпитет
2. сравнение
3. риторическое восклицание
Задание 5
Выберите из предложенных средств выразительности то, которое можно
поместить в текст на место пропуска.Власть предмета над человеком
подчеркнуть такое средство художественной выразительности, как
(воротничок "потребовал "кофточку, "требовал" юбку, "потребовал"
башмаков, настойчиво "требовал").
Варианты ответов:
1. лексический повтор
2. олицетворение
3. риторический вопрос
Задание 6
Выберите из предложенных средств выразительности то, которое можно
поместить в текст на место пропуска.Чтобы показать безволие Олечки, автор
использует такой стилистический приём, как ("Но не останавливаться
же на полпути?"; "Зачем это распутство, которого я не могу понять и которое
толкает меня по наклонной плоскости?").
Варианты ответов:
1. риторический вопрос
2. олицетворение
3. лексический повтор
Ответы на вопрос:
тииррпсрпмм, ломспп, и мопа, лспмпрр, зона в школу не ходишь на сайте видела твою семью с новым годом и рождеством христовым и в школу не ходишь на сайте видела твою семью с новым годом и рождеством христовым и не имею никакого отношения к этому письму приложены ссылки на следующие файлы в приложении к письму приложены ссылки на следующие файлы в приложении к письму приложены ссылки на следующие файлы в приложении к письму приложены ссылки на следующие файлы в приложении к письму приложены я вам не нужно одумайтесь в школу не ходишь
1.Виды планов зависимости от срока действия планы подразделяются на долго средне кратко а по преследуемым целям — на стратегические, тактические и оперативные (хотя грани между ними весьма условны).
2. Простой Назывной Сложный
Объяснение:
Cмотря какие планы вы хотели
Популярно: Литература
-
JûšțĞîřł11.05.2020 07:19
-
svetavladimirovaaa21.03.2021 19:09
-
Alinazonova09.03.2020 20:19
-
whuwheuh12303.11.2022 01:04
-
ruana200530.12.2020 12:40
-
1к2о3т4я531.01.2020 23:58
-
чурка282921.11.2022 19:46
-
Savi12322.09.2021 07:54
-
vasiaska23405.09.2022 11:07
-
Skotonyaka29.06.2020 03:30