Пришла зима. (2)С севера подул студёный ветер, и с неба посыпались снежинки. (3)Кружатся в воздухе и падают на землю – одна красивее другой! (4)Вот цветок с шестью лепестками, вот звёздочка с шестью лучами, вот тончайшая пластинка с шестью гранями! (5)Побывали учёные в облаках при снегопаде и увидели, как образуются снежинки. (6)Под самолётом крупными хлопьями падал снег, а высоко-высоко в небе всюду мелькали крохотные кристаллики льда. (7)А как только льдинки опускались в тучу, они сразу же становились лёгкими, нежными снежинками. (8)Маленькие льдинки в высоком небе – это замёрзший водяной пар. (9)Он есть повсюду в окружающем нас воздушном океане. (10)Весной, летом и осенью пар превращается в капли дождя, а зимой – в снежинки. (11)Чем тише морозная погода, тем красивее падающие на землю снежинки.
(12)При сильном ветре у них обламываются лучи и грани, поэтому белые цветы и звёзды обращаются в снежную пыль. (13)А когда мороз несильный, снежинки скатываются в плотные белые шарики, и мы говорим тогда, что с неба падает крупа. (14)Падая на землю, снежинки лепятся друг к другу и, если нет сильного мороза, образуют хлопья. (15)Слой за слоем ложится снег на землю, и каждый слой сначала бывает рыхлый, потому что между снежинками содержится много воздуха.
(16)Идёт зима, растут сугробы, и снежный покров постепенно становится плотным. (17)А тут ещё пригревает солнце, ни на минуту не забывает о своей работе ветер. (18)Иногда он налетает с юга и приносит оттепели. (19)А когда после оттепели ударит мороз, то на снегу образуется твёрдая корочка. (20)Она называется наст. (21)В такое время многим животным тяжело передвигаться по снегу и добывать корм.
1. определите и запишите основную мысль текста.
2. составьте план текста
3. Почему в безветренную морозную погоду можно наблюдать самые красивые снежинки?
4. Определите и запишите лексическое значение слова «хлопья» из предложения 14. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
5. Определите стилистическую окраску слова «студёный» из предложения 2, запишите. Подберите и запишите синоним к этому слову.
6. Объясните и запишите значение фразеологизма семь пятниц на неделе. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений
273
419
Ответы на вопрос:
Вернуться из (1. жа, 2.та3.ры )родительный падеж написать свете, тариэлю,орхану(дательный падеж) жить в петербурге,москве, казани( предложный) вспоминать стамбул,зою,сабину винительный пойти с вагифом,зульфией,мариной творительный рассказать о гамиде, коле,марии предложный подошёл кямалю, сергею,ольге дательный
Популярно: Русский язык
-
kuzal16.10.2022 12:29
-
xalyva15.05.2022 16:55
-
Arina2008egor10.06.2022 02:42
-
Vika247121.08.2021 09:49
-
anna1818181803.09.2022 15:56
-
JugerHangerKrag07.05.2020 04:03
-
Sonta000423.02.2021 19:58
-
petuhovoleg2226.07.2021 16:33
-
Kit150820.02.2020 18:15
-
lovenastya8712.11.2021 20:57