Прочитайте текст и по его названию определите тип речи. О чём вы узна- пи? Спишите, вставляя пропущенные буквы в личных окончаниях глаго-
лов. Сделайте разбор выделенного словосочетания.

164

248

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

qertthdfjht

Русский язык

4,4(42 оценок)

Задание:

Образовать и записать словосочетания из слов первой и второй групп.

Подчеркнуть удвоенные согласные.

Составить и записать одно - два предложения с любыми из составленных словосочетаний.

1. Класс, металл, коллекция, телеграмма, колонна, аппетит, бассейн, коллектив, аллея, шоссе, аккуратно, ссора.

2. Загородное, хороший, голубой, писать бабочек, ценный, высокая, светлый, дружный, глупая, липовая.

"Решение" / ответ:

Словосочетания

Светлый класс, ценный металл, коллекция бабочек телеграмма, высокая колонна, хороший аппетит, голубой бассейн, дружный коллектив, липовая аллея, загородное шоссе, аккуратно писать, глупая ссора.

Предложения

После ремонта в школе мрачный, старый, полуразваленный кабинет превратился в светлый класс.

Сегодня я нашёл ценный металл.

Мой друг собирает коллекцию бабочек.

Сегодня моему папе нужно отправить телеграмму.

Напротив дома моей бабушки, зачем-то, поставили высокую колонну.

У кота разыгрался хороший аппетит.

В году на нашей даче, брат моего папы построил голубой бассейн.

Всё мы, дружным коллективом, пошли в поход.

Завтра в парке откроют липовую аллею.

По загородному шоссе начали ходить троллейбусы.

Первоклассники пишут аккуратно.