Математика: 16:4y=16 не понимаю как

StasSav06

05.11.2021 01:48

Математика

Есть ответ 👍

16:4y=16
не понимаю как

249

293

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

makksimgrechko

Математика

4,5(21 оценок)

y=34

Пошаговое объяснение:

Если тебе нужно найти y

1) Найти неизвестное в уравнении (в нашем случае это 4y)

2) Дальше выносим неизвестное в левую сторону, дальше выполняем действие:

4y=16•16

Решаем

4y=136

3)Теперь ищем y

Для это 136 делим на 4

4)Пишем

y=136:4

y=34

Надеюсь

KimSuho01

Математика

4,4(73 оценок)

Научная деятельностьосновной областью своей деятельности м. в. ломоносов считал , но как показывает его наследие, эта дисциплина, вступая на разных этапах его творчества во взаимодействие с другими разделами естествознания, оставалась в неразрывной связи с ними в контексте всего разнообразия его исследований, которые, в свою очередь, пребывали во взаимосвязи между собой. такое логическое единство является следствием понимания им единства природы и существования немногих законов, лежащих в основе всего целостного многообразия явлений. это логическое единство демонстрируют не только его труды, относящиеся к естественным наукам и философии - оно прослеживается между ними и его поэтическим творчеством. а учитывая вышесказанное, не только потому, что в отдельных случаях оно становится «прикладным» по отношению к ним, выполняя функцию своеобразной «рекламы» - когда он использовал весь дар своего красноречия, ища поддержки изысканий, в целесообразности которых был твёрдо убеждён и страстно заинтересован и как естествоиспытатель-теоретик, и как последовательный практик («письмо о пользе стекла»). учёный мечтал построить всю свою «натуральную философию» на основе объединяющих идей, в частности, на основе идеи о «коловратном (вращательном) движении частиц». не повторяя уже сказанного об универсальности научного творчества учёного, можно, тем не менее, ещё один показательный пример многосторонности его интересов, «дальнобойности ума» - по словам н. н. качалова, причём относится он, этот пример, к области, занимавшей далеко не первостепенное место в круге интересов м. в. ломоносова. геолог и почвовед в. в. докучаев пишет в своих лекциях, изданных в 1901 году: "на днях проф. вернадский получил поручение от московского университета разобрать сочинения ломоносова, и я с удивлением узнал от проф. вернадского, что ломоносов давно уже изложил в своих сочинениях ту теорию, за защиту которой я получил докторскую степень, и изложил, надо признаться, шире и более обобщающим образом. михаил васильевич ломоносов-первый учёный-естествоиспытатель мирового значения, энциклопедист, и ; он вошёл в науку как первый , который дал определение, весьма близкое к современному, и предначертал обширную программу - исследований; его молекулярно-кинетическая теория тепла во многом предвосхитила современное представление о строении материи, - многие законы, в числе которых одно из начал термодинамики; заложил основы науки о стекле. астроном, приборостроитель, , металлург, геолог, поэт, утвердил основания современного языка, художник, , поборник развития отечественного просвещения, науки и . разработал проект московского университета, впоследствии названного в его честь. открыл наличие атмосферы у планеты венера. действительный член академии наук и художеств (адъюнкт класса с 1742, профессор с 1745), статский советник.