Як стиль класицизм виявився в українському малярстві?

http://ukrartstory.com.ua/tekst-statti-32/stil-klasicizm-v-ukrajinskomu-zhivopisi.html

Композитор, дирижер, музыкальный педагог и – все это про м.м. ипполитова-иванова. личность композитора, проявившего разносторонность своего дарования в симфонической, хоровой, оперной и камерной музыке, редко удостаивается внимания современных исследователей. в лучшем случае, они ограничиваются обзором творческого наследия, не найдя благодатной почвы, «нерва» проблемы в жизни автора. действительно, в отличие от драматических судеб мусоргского, прокофьева или шостаковича, жизнь ипполитова-иванова можно было бы назвать образцом стабильности и благополучия: родился – в пригороде столицы, в хорошей семье, учился – у лучших музыкальных педагогов, женился – на сокурснице по консерватории, карьера - шаг за шагом складывалась наилучшим михаил михайлович иванов родился в гатчине под санкт-петербургом 7 (19) ноября 1859 года (творческий псевдоним ипполитов-иванов появился в годы обучения в консерватории). в семье, где весьма увлечение музыкой, мальчик получает хорошее базовое музыкальное образование, потом в 1872-1875 гг. посещает классы для малолетних певчих при исаакиевском соборе петербурга, и затем поступает в петербургскую консерваторию, где его учителями становятся н.а. римский-корсаков, ю.и. иогансен, и.о. ферреро, к.ю. давыдов (директор петербургской консерватории). римский-корсаков выделяет способного юношу из числа студентов и знакомит его с другими участниками «могучей кучки», что во многом предопределяет его музыкальные воззрения. под руководством своего учителя ипполитов-иванов пишет первое серьезное оркестровое произведение – увертюру «яр-хмель». здесь же в консерватории он знакомится с вокалисткой варварой зарудной - представительницей известного рода зарудных, давшего россии немало талантливых и знаменитых людей.[more] 04b (325x400, 81kb)поначалу отношения будущего композитора и певицы были чисто дружескими и профессиональными. нередко на музыкальных вечерах у римского-корсакова, ипполитов-иванов слушал в исполнении зарудной фрагменты новых опер римского-корсакова, бородина, кюи. симпатия молодых людей крепла, но, что называется, не переходила за рамки. однако не зря говорят, что разлука для любви как ветер для огня: слабый огонь погасит, а сильный – только раздует. расставшись летом 1881 года на каникулы, студенты вступают в активную переписку, и зародившаяся симпатия перерастает в глубокое чувство, которое им было суждено пронести через всю жизнь. молодые люди заканчивают консерваторию в 1882 году: он - по классу композиции римского-корсакова, а она – по классу вокала камилло эверарди. а в 1883 году михаил михайлович и варвара михайловна обвенчались. молодой выпускник консерватории сразу получает место директора музыкального училища в тифлисе и дирижера симфонических собраний тифлисского отделения императорского музыкального общества. с 1884 года он также становится дирижером местного оперного театра. там же начинает оперную карьеру и зарудная, солируя не только в первых оперных опусах своего «руфь» и «азра», но и в операх чайковского, гуно, верди. впоследствии, после отъезда из тифлиса, зарудная больше не вернется на оперную сцену, перейдя в камерный жанр и развернув большую научно-педагогическую работу (в частности, она была одним из основателей оперной студии московской консерватории). грузинский период в творчестве молодого ипполитова-иванова без преувеличения можно назвать «золотым», именно тогда были написаны две всемирно знаменитые оркестровые сюиты «кавказские эскизы» и «иверия», а также многочисленные произведения в других жанрах. в грузии он реализует себя не только как композитор и дирижер, но и как музыкальный теоретик и исследователь грузинской народной музыки. вдохновленный непривычной, экзотической красотой природы кавказа и местных народных обрядов, ипполитов-иванов решает не просто продолжить дело записи и обработки фольклора, начатое еще глинкой и композиторами «могучей кучки», но и стремится придать ему большую широту, системность и ответственность.