До умоляю 1.Розкажіть, як Славко оцінює свого друга. Які вміння він вважає позитивними, а що в Юлькові йому не подобається? Свою відповідь обгрунтуйте.
2. Славко не раз наводить фразу, з якою Юлько до нього звертається: «Чого ти
завжди до мене чіпляєшся, Беркута?». Чи були у Ващука підстави так казати?
Що не влаштовувало Славка в другові? Відповідаючи, цитуйте уривки.
3. Славко хотів, щоб Юлько «був ось таким, а не іншим, не таким, як він є на-
справді». Що він мав на увазі, адже Ващук вчився найкраще в класі? Відповідь
підтверджуйте цитатами.
4. Прочитайте розділ «Сорока з перебитим крилом». Як ставлення до птаха ха-
рактеризує обох друзів? З якою інтонацією Юлько вимовив фразу «ати не тіль-
ки спортсмен, спелеолог і таке інше, ти ще й друг живої природи»? Як вона
розкриває ставлення Юлька до Славка?
5. Розкажіть про стосунки між членами Юлькової родини. Як він ставиться до ма-
тері, а вона до нього? Як сім'я впливала на формування характеру Юлька?
6. Прокоментуйте епізоди-спогади Юлька про стосунки зі Славком у дитинстві.
Як Беркута ставився до свого друга? Чи оцінив Юлько підтримку друга? Як ці
вчинки характеризують кожного з героїв? Відповідь підтверджуйте цитатами.

227

375

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

nyuta1488

Литература

4,6(15 оценок)

Когда человек читает, то возможно чему-то учиться. развивается мышление и воображение. если постоянно читать, то улучшиться орфография , а также устная речь.