Доброго ранку, гарнюні. Ви молодці. Майже всі впоралися з контрольною роботою. А от домашнє завдання виконали НЕ всі. Класна робота.
Двокрапка і тире при узагальнюючих словах при однорідних членах речення.
Повторення і закріплення.
УЗАГАЛЬНЮЮЧІ СЛОВА ПРИ ОДНОРІДНИХ ЧЛЕНАХ РЕЧЕННЯ.
Однорідні члени речення – це слова, які відносяться до одного й того ж члена речення та відповідають на одне і те саме питання. Пригадали?
Наприклад, фрукти – це яблука, сливи, груші, які ми дуже любимо.
Отже, яблука, сливи, груші (що?) – однорідні члени речення, відносяться до слова ФРУКТИ.
Значит ФРУКТИ – це узагальнююче слово.
Такими словами бувають слова, члени речення, які виконують об’єднуючу функцію по відношенню до однорідних членів:
“Все зникло, наче в казці: місто, гори, поле, гай” (Леся Українка).
Узагальнюючим може бути будь-який член речення:
1) підмет:
“Усе було: сучасні й давні пісні, відомі й записані Нечуєм-Ле-
вицьким, журливо-ліричні та з вогнем, з “дригом» (Є. Ко- лодійчук);
2) присудок:
“Довкола життя вирувало: росло, цвіло, спиналося до сонця”
3) означення:
“Усякі дерева були в саду: молоді й старі, знайомі і незнайомі,
високі й низькі”;
4) додаток:
“Вона мала трьох синів: Івана, Павла і Василя»
5) обставина:
“Скрізь: і у хаті, і на подвір’ї’, і у коморі був порядок».
При узагальнюючих словах можуть вживатися слова: наприклад, а саме, як-от: наприклад:
Ми знаємо багато людських чеснот, наприклад: добро, любов, самопожертва заради іншого.
В лісі росли такі дерева, а саме: дуби, берези, ясени…
Розділові знаки при узагальнюючих членах речення
1. Якщо узагальнююче слово стоїть після однорідних членів речення, то перед ним ставиться тире: “Сонце, ліси, поля, води, повітря – все це святиня, яку маємо берегти, а не нищити, топтати”;
2. Якщо узагальнююче слово стоїть перед однорідними членами речення, то після нього ставиться двокрапка: “Всі її (весну) щиро кохають: і люди, і пташки, і дерева, і комаш¬ки, і ніжна травиця»;
3. Якщо однорідні члени речення йдуть за узагальнюючим словом, але речення ними не закінчуються, то після узагальнюючого слова ставиться двокрапка, а після однорідних членів – тире: “Все навколо: дерева, птахи, люди – сповнене весняної, пружної, нестримної сили”.
1. Робота на повторення.
• Запишіть речення, підкресліть однорідні члени речення. Поясніть розділові знаки.
Рідну землю люблять пташка і комашка. Свого гнізда і слова не цурайся. Своє гніздо найтепліше, наймиліше, найрідніше. З вовком дружи, а себе бережи. Вовк линяє, та вдачі не міняє. (Нар. творчість)
Картка 1
• Перепишіть, вставляючи пропущені букви та розставляючи розділові знаки. Однорідні члени речення підкресліть.
Ще в сиву давнину люди знали про зв’язок м..нулого сучасного і майбутнього. Треба вивчати м..нуле свого народу його історію.
Історія народу має г..роїчні трагічні щасливі сторінки. В г..роїчному найбільше проявляєт..ся нац..ональний характер народу його душевна краса талант. Ці сторінки особливо хв..люють і викликають почуття нац..ональної гордості. (З журналу)
Картка 2
• Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. У другому реченні тексту підкресліть усі члени речення.
З усіх доріг через роки і відстані бачу матір матінку неньку. Бачиться вона мені на подвір’ї коло городини коло льону. А найперше бачу її над колискою над продовженням роду. Відчуваю всім серцем її лагідну вдачу приязнь і щедрість.
Без дитинства немає народу його майбутнього. Без колискової немає дитинства. (За М. Сингаївським)
Картка 3
• Перепишіть, вставляючи пропущені букви. Однорідні члени речення підкресліть.
Тихо в лісі, тихо... Вітер заснув, затих і тільки зрідка колише з..лене листя.
Тихо в лісі. Сонце горить і пос..лає сліпучі хвилі свого ясного проміння. Проміння падає на в..рховіття д..рев, с..лкується досягти вниз, у гущавину. Та густий ліс. Щільно й дружньо поспліталися його рясні віти. (За Б. Грінченком)
Тренувальні вправи на осмислення знань, формування умінь і навичок.
1. Робота на закріплення.
• Запишіть речення. Однорідні члени речення підкресліть, узагальнювальне слово виділіть. З’ясуйте, якими членами речення є однорідні члени та узагальнювальне слово при них.
В хатках прокидаються люди: ткачі, кушніри, ковалі (О. Ольжич). Шумить верхами буйний ліс: дуби, берези, буки (Марійка Підгірянка). Порозцвітали гарно квіти: нагідочки, красолі і мачок (Л. Глібов.) Летять великі птиці: орли і соколи, зозулі і шпаки (Б. Грінченко). Хвиля коси розпускає, убирається в каміння: перли, яхонти, топази... (Олександр Олесь).
• Словник: Кушнір — фахівець, який вичиняє хутро та шиє хутряні вироби.
2. Пояснювальний диктант.
• Перепишіть речення. Поясніть розділові знаки, підкресливши однорідні члени та вказавши узагальнювальні слова при них. Визначте, якими членами речення є узагальнювальні слова.
Бережи найцінніші скарби: здоров’я і вірного друга. Дружнесенько підстрибує по стерні рідня: перепілка, перепел, перепеленя. (Нар. творчість)
188
482
Ответы на вопрос:
Крестьянское движение в Германии переросло в войну 1524—1525 гг. Крестьяне-поджигали замки и монастыри, отказывались от повинностей, грабили господское имущество. Объединившись независимо от религиозных взглядов, князья нанесли поражение крестьянскому войску и казнили Томаса Мюнцера, вождя восставших. Лютер выступил против выступления народа, назвав их «шайкой разбойников».
Популярно: Українська література
-
олеся78601.02.2020 12:26
-
regionagustin21.03.2020 18:02
-
Fallens0n02.04.2021 11:12
-
andrey100573p018xj11.05.2021 20:57
-
Андрюша178921.08.2021 12:08
-
Морожка05.06.2022 10:14
-
MAMAV14706.04.2021 06:20
-
katerin829.06.2023 12:04
-
илона270705.06.2023 08:37
-
кіндра21.02.2023 08:06