А Представляют сферу духовной культуры 1 Естественные науки Б Нацелены на достоверное отражение мира
В Непосредственно исследуют природу и её законы 2 Общественные науки
Г Используют специальные научные методы 3 Естественные науки, и общественные науки
Д Исследуют социальные явления

Характерные черты Виды ресурсов
А Ограниченный ресурс 1 Земля
Б Включает компоненты природной среды
В Относится к человеческим ресурсам 2 Труд
Г Включает умственные усилия, затрачиваемые человеком а процессе производства 3 Земля, и труд
Д удовлетворению потребностей людей

Характерные черты Элементы правового статуса человекаа
А Являются должным, необходимым, предписанным поведением 1 Права
Б Закреплены в законах
В Установлена юридическая ответственность за неисполнение 2 Обязанности
Г Являются мерой поведения 3 Права, и обязанности
Д Являются дозволенным поведения человека

Характерные черты
А Связь с процессом познания мира 1 Наука
Б Цель – формирование знаний и умений
В Подготовка к профессиональной деятельности 2 Образование
Г Открытие нового знания 3 Наука, и образование
Д Влияние на формирование мировоззрения человека

Характерные черты Формы культуры
А Регулирует отношения с позиций добра и зла 1 Религия
Б Воплощает духовные ценности
В Влияет на формирование личности 2 Мораль
Г Связана с общественным развитием 3 Религия, и мораль
Д Связана с верой в сверхъестественное

289

499

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

li494

Обществознание

4,7(57 оценок)

Евшдну8щегпврчлрдрдард

RomanovDanya201DAnua

Обществознание

4,6(39 оценок)

революция и базовые свободы. что такое революция ? это форма социальных преобразований. для двадцатого века тема - актуальна, потому что только в россии было три революции как результат внешний и внутренних противоречий. в двадцать первом - уже несколько цветных революций за рубежом. п сорокин полагает, что благие цели революции, как - то : реализация высших ценностей, стремление создать справедливое государство , уничтожение неравенства в социальном плане, предоставление свобод и прав гражданам - ведет к иным результатам. в теории под социальной революцией понимают переворот структуры общества. для революции характерны гигантские изменения в главных структурах соцсистемы, что является скачкообразным переходом к принципиально новому состоянию общества. этот переход идет мучительно, кроваво. много разрушений, жертв. вместо свободы народ получает зависимость от новой власти, вместо мира - войну граждан, вместо изобилия еды - повсеместный голод. те, кто обещал сближение с народом становятся жестокими к нему и презирают его. деятели, желавшие достичь равенства, становятся жестокими тиранами и видят в несогласных с ними врагов народа. на первых ролях - элита, диктующая свои условия остальным. они сами одаривают себя высокими званиями, зарплатами и премиями. в великую французскую революцию( девиз «свобода, равенство, братство») была якобинская диктатура, проводившая террор против монархистов. казни следовали одна за другой. революция 1917 года. в россии. в феврале была дестабилизация общества, раскол недавно действующих вместе политических сил. борьба к отсутствию сильной власти и победа была одержана большевиками, которые предложили новую программу. но после революции был голод, нищета, гражданская войнаю интервенция. все это унесло жизни многих людей и установлению жестокого режима. итак, самой правильной и рациональной формой изменений в жизни является не революция, а реформы, которые не задевают сути общественного строя и делают его обновленным без насилия.