у меня СОЧ Эта причудливая птица с характерным клювом водится на всех континентах и в зависимости от зоны обитания имеет небольшие различия в форме и размерах. Самая типичная среда её обитания - морские побережья и озера. Кормится водными животными, преимущественно рыбой. Эти птицы ловят рыбу особым при отливе. Они собираются группами и бьют все вместе крыльями по воде, пугая рыбу и заставляя её плыть по направлению к берегу, где она хорошо видна, а её маневренность затруднена. Рыба становится легкой добычей для пеликанов; они наполняют ею свои клювы, на нижней части которых находятся растяжимые горловые мешки. Добычу относят в гнездо и там спокойно съедают. В поисках пищи нырять на глубину. Пеликаны - птицы общественные, живут многочисленными колониями, вместе добывают пищу и строят гнезда. Когда взрослые птицы приносят в гнездо пищу для своих птенцов, те вытаскивают ее клювом из глотки родителей уже полупереваренной, что облегчает им усвоение пищи.Пеликан - очень большая птица, в длину достигает 1,8 метра, а размах крыльев у нее до 3 метров. Масса пеликана достигает 14 килограммов. Американский белый пеликан большую часть года живет в южной части Соединенных Штатов Америки, Мексике и в Центральной Америке. В период размножения птицы, живущие в более северных районах, перемещаются к югу, где климат более мягкий и благоприятный для развития птенцов. Оперение пеликанов почти полностью белое, лишь на груди и крыльях есть светло-желтые пятна. Гнездо пеликана - громоздкая постройка из камыша, сушняка и перьев.

1.Прочитайте текст, озаглавьте его. (1 б)

2. Выпишите ключевые слова (не менее 5 слов) (1 б)

3. Поделите текст на смысловые части и сооставьте простой план (1 б)

4. Определите стиль текста (приведите 1 аргумент) (2 б)

5. Определите тип текста (приведите 1 аргумент) (2 б)

6. Составьте словесный портрет одного числительного из текста (2 б)

7. Напишите детскую сказку или рассказ о редком животном или птице Казахстана.

Используйте не менее двух числительных и местоимений. Соблюдайте тип текста –

Повествование, жанровые признаки ( 100 – 120 слов) ( 6 б)

290

337

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

vlada363

История

4,8(49 оценок)

Развитие украинской культуры хх в. можно охарактеризовать как период ее национально- государственного возрождения, начатый демократическими преобразованиями с 1917 г. несмотря на все не-180 урядицы, связанные с изменением политических режимов, которые устанавливались в украине, культурная жизнь продолжала развиваться. широкий размах приобрело создание новых общественных культурно-творческих организаций и объединений, которые сплотили вокруг себя значительные кадры украинской интеллигенции. отличительной чертой того времени стало открытие украинских школ. возродилась деятельность «просвит». революционные события существенно повлияли на содержание -художественной жизни. молодые поэты и писатели группировались вокруг многочисленных студий и кружков, редакций газет и журналов, альманахов. поэзия т. шевченко, и. франко, л. украинки – та почва, на которой сформировались п. тычина, в. чумак, в. сосюра, м. рыльский и др. видными произведениями украинской стали сборники стихов «плуг» и «солнечные кларнеты» п. тычины, «красный запев» в. чумака, «красная зима» в. сосюры.пользовались популярностью прозаические произведения с. васильченко, а. головко, п. панча, о. вишни, с. пилипенко и др. острая классовая борьба породила разные идейные платформы в и искусстве, распространенным стало течение «модернистского символистского направления». главным врагом искусства представители этого течения считали реализм. из заметных представителей этого течения можно назвать м. семенко, г. коляду, г. шку-рупия, д.бузька и др. особые позиции в молодой советской занимали неоклассики (сформировались в 1922 г.) к ним принадлежали м. рыль-ский, м. зеров, п. филиппович, м. драй-хмара и др. они выступали за высокую культуру слова и художественной формы; идеалом для них было далекое прошлое, примером настоящего искусства служили образцы античной поэзии и других древних эпох. в 1918 г. в киеве было открылись три театра – государственный драматический, государственный народный и юного зрителя (возглавил его л. курбас). в театрах киева, харькова и других городов работали мастера сцены м. заньковецкая, п. сакса-ганский, а. бучма, в. василько, б. романицкий, ф. барвинская и др. со сцены звучали произведения композиторов украины, последователей н. лысенко – я. степового, к. стеценко, п. демуцкого, в. косенко, входила в творческую жизнь и молодежь – г. веревка, п. козицкий, б. лятошинский и др. значительным событием было создание в 1920 г. государственной украинской странствующей капеллы «думка», которая со временем стала одним из лучших коллективов украины. быстро шел процесс становления украинской прессы. уже в 1917 г. на украинском языке издавалось 63 периодических издания. развивается высшее образование. в конце 1920 г. в вузах украины обучается 57 тыс. студентов. центрами -художественной жизни становятся клубы, библиотеки, редакции газет и журналов, профессиональные союзы (например: союз сельских писателей «плуг», союз пролетарских писателей «гарт»). писатель н. хвылевой фактически стал лидером новой организации – ваплите (вольная академия пролетарских писателей), которая существовала в 1925-1928 гг. члены организации стояли на позициях самобытности украинской национальной духовности и европейских традиций.