Регистрация
Владик003
24.02.2021 20:53
Литература
Есть ответ 👍

Анализ рассказа М.Зощенко «Обезьяний язык» 1.От чьего лица ведётся рассказ? Каким вы его себе представляете?
2.Кто участники диалога и понимают ли они значение слов, используемых в речи? Как называются такие слова?
3. выпишите разговорные слова и выражения из речи героев, фразеологизмы, слова с ошибками -2-3 примера
4.выпишите словосочетания, предложения, абсолютно лишённые смысла -2-3 примера
5. выпишите иностранные слова, которые персонажи используют в речи 2-3 примера
6. Что высмеивает Зощенко в рассказе «Обезьяний язык»?
ответьте ​

108
323
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

11Аракся11
11Аракся11
4,5(3 оценок)
Господин учитель жук как-то летом на лужайке господин учитель жук основал для насекомых школу чтенья и наук. вот стрекозы, мушки, мошки, пчёлы, осы и шмели, муравьи, сверчки, козявки на урок к жуку пришли. "а" -- акула, "б" -- букашка, "в" -- ворона, "г" -- " шмель и муха, не болтайте! не шалите, стрекоза! "д" -- дитя, "е" --единица, "ж" -- жаркое, "з" -- повторите, не сбиваясь: "и" -- игрушка, "к" -- кума! кто учиться хочет с толком, пусть забудет в школе "л" -- лисица, "м" -- мартышка, "н" --наука, "о" -- олень. "п" -- петрушка, "р" -- ромашка, "с" --сверчок, "т" -- таракан, "у" --улитка, "ф" --фиалка, "x" -- ходули, "ц" -- цыган". так наш жук, махая розгой, учит азбуке стрекоз, мушек, мошек и козявок, мурашей, шмелей и ос.

Популярно: Литература