1)выпишите из текста словосачетания прил.+сущ. сначала с качественными, а затем с относительными прил.обозначьте окончания,укажите грамматическое значение.чем разлечаются записи сущ. и прил. 2)найдите в тексте личные местоимения,определите их падеж. 3)сколько порций мороженого может съесть сладкоежка? запишите ответ на этот вопрос,используя имя числительное. 4)найдите в первом предложении наречия. текст: трудно себе представить,сколько порций сливочнного,шоколадного,ванильного,малинового,клубничного,ананасавого,абрикосового,лимонного мороженого может съесть один сладкоежка,если его вовремя не остановить! глупые сладкоежки ели холодное мороженое не маленькими ложечками из вазочек.они не вылизывали мороженое проворными язычками из вкусных вафельных стаканчиков.нет! они черпали его огромными столовыми ложками из глубоких суповых тарелок.проглатив всё,что у них было в тарелке,они тотчас же становились в очередь за новой порцией мороженого. морфемный разбор слов: мороженого,вазочек фонетический разбор слова: съесть

274

333

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

sirkoalbina

Русский язык

4,7(23 оценок)

1)выпишите из текста словосочетания прил.+сущ. сначала с качественными, а затем с относительными прил. обозначьте окончания, укажите грамматическое значение. чем различаются записи сущ. и прил. качественные сливоч-ного, шоколад-ного, ваниль-ного, малин-ового, клубнич-ного, ананас-ового, абрикос-ового, лимон-ного мороже-ного вафель-ных стаканчи-ков столо-выми лож-ками супо-вых тарелок относительные глуп-ые сладкоеж-ки холод-ное мороже-ное малень-кими ложеч-ками провор-ными языч-ками вкус-ных стаканчи-ков огром-ными лож-ками глуб-оких тарелок про грамматическое значение и чем различаются записи сущ. и прил., я не знаю. 2)найдите в тексте личные местоимения,определите их падеж. его, они, они, они 3)сколько порций мороженого может съесть сладкоежка? запишите ответ на этот вопрос,используя имя числительное. в тексте - трудно представить. если нужно числительное - пусть будет десять. 4)найдите в первом предложении наречия. сколько, вовремя текст: трудно себе представить, сколько порций сливочного, шоколадного, ванильного, малинового, клубничного, ананасового, абрикосового, лимонного мороженого может съесть один сладкоежка, если его вовремя не остановить! глупые сладкоежки ели холодное мороженое не маленькими ложечками из вазочек. они не вылизывали мороженое проворными язычками из вкусных вафельных стаканчиков. нет! они черпали его огромными столовыми ложками из глубоких суповых тарелок. проглотив всё, что у них было в тарелке, они тотчас же становились в очередь за новой порцией мороженого. я еще и ошибки в тексте поправил. морфемный и фонетический разбор - сами делайте, я это не помню.

kroshkaPo

Русский язык

4,8(45 оценок)

в сказке г.к.андерсена "снежная королева"противоборствуют силы добра и зла. герда, главная героиня сказки, является представителем добра: она любит животных и им, она от всего сердца желает добра людям, и они отвечают ей тем же, даже вредная разбойница герду и отпустила ее восвояси. добро всегда оказывается сильнее зла и одерживает победу. и не случайно все персонажи сказки сочувствуют герде и стараются ей хоть чем-то .а еще силу маленькой девочке придает любовь к ближнему, чувство дружбы. спасая кая, герда идет в царство всесильной и бездушной королевы , рискуя замерзнуть и быть ею уничтоженной. герда не задумывается об опасности, ее в поиске,она думает только о друге, переживает за него и готова сразиться со снежной королевой, спасая друга кая.преданность дружбе, великая добродетель делают герду отчаянно смелой и решительной , а значит и сильной. и поэтому в этой сказке традиционно, как и во всех сказках, сила добра побеждает зло.