Ответы на вопрос:
Лабораторная работа «прямое и непрямое развитие насекомых» цель работы: определить этапы развития насекомых на примере саранчи и бабочки. оборудование: коллекция «развитие насекомых», учебник, гл. 22 «рост и развитие животных», с. 147 – 148, схемы развития зародыша, строения яйца на разных этапах его развития. ход работы. 1. изучите рисунки лабораторного листа, текст учебника и рисунки на стр. 147 – 148. 2. используя рабочую тетрадь на стр. 42, № 112, составьте схемы развития саранчи и бабочки. письменно проведите их сравнение. 3. сделайте вывод о причинах отличия в развитии животных. предложите гипотезы, объясняющие тот факт, что личинки некоторых насекомых похожи на кольчатых червей. подтвердите свои гипотезы другими примерами. обобщение и закрепление знаний. : - у бабочки непарного шелкопряда не развиты ротовые органы, она не питается. как вы думаете, за счет каких источников энергии она живет и даже размножается? - многие насекомые зимуют на стадии куколки. предложите механизм, регулирующий время окукливания и появления взрослого насекомого из куколки весной.
Популярно: Биология
-
ТанечкаКоновалова24.06.2020 05:04
-
полина184325.10.2022 08:12
-
Fogles1228.05.2020 23:14
-
200012012.05.2020 20:31
-
vitalia442021.08.2020 21:26
-
Rian133809.10.2020 18:42
-
lilipute201706.08.2022 13:12
-
Ксения1111111111111207.04.2022 14:25
-
danil200133414.09.2021 10:26
-
nk969605.09.2022 23:35