2.26 Listen again. Choose the correct answers to the questions.
1 What do we learn about Berdibek's
childhood?
a His parents didn't have any work.
b His parents were poor, but there was
always enough food.
c It was especially difficult when his
mother died.
2 What do we learn about the jobs that
Berdibek did?
a He was a teacher all his life.
b He had a lot of different jobs.
c He stopped teaching to join the army.
3 The book My Name is Kozha was ...
a Berdibek's very successful book.
b the first book that Berdibek wrote.
c the last book that Berdibek wrote,
4 Berdibek's big success was when ...
a his book appeared in many different
languages
b the film from his book won a prize.
c he wrote a book about a film,

258

380

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Lidyanka

Английский язык

4,4(1 оценок)

Всубботу школа не работала. все ученики были свободны от уроков. они наслаждались спокойными выходными. но всё было иначе для тома - он должен был работать. ему нужно было покрасить забор вокруг сада у дома тети полли. это был длинный том стоял там с большим ведром краски. он посмотрел на забор, потом на ведро с белой краской, потом опять на забор. он не хотел его красить! он хотел быть со своими друзьями, плавать и рыбачить. "мои друзья будут смеяться надо мной, когда у видят меня с этим ведром! ", - думал том. он начал красить, но через час устал. он был расстроен и не знал, что делать. затем у него появилась идея. он улыбнулся и продолжил красить забор. том увидел своего друга - бена роджерса. он шёл к тому и издавал странные звуки. ", ! " - говорил он. "динь-дон-дон! я - пароход на реке миссисипи! , . я - пароход! ". на самом деле эти звуки нисколько не напоминали пароход, но ему нравилось. в одной руке бен держал большое красное яблоко. он поглядел на тома и сказал: "ты работаешь, а я - нет! я иду на речку. я буду плавать! ". "работа? " - сказал том. - "это не работа. это - удовольствие! ". "тебе нравится красить забор" - спросил бен. - "да", - ответил том - "нравится". он отступил от забора на шаг, широко улыбаясь и снова стал красить. бен посмотрел на него и сказал: "дай мне покрасить забор". "нет", - ответил том. "ты не знаешь, как это делать. это сложная работа, я не могу тебе её поручить". бен расстроился, ему так сильно хотелось красить забор, но том не позволял ему. тогда он сказал: ", дай мне покрасить забор! я тебе половину яблока! ". том подумал минуту - другую, затем покачал головой и сказал: "нет". он отступил на шаг от забора, посмотрел на него и снова улыбнулся. бен сказал: "я тебе всё моё яблоко, , дай мне кисточку! ". том подумал еще минутку, затем сказал: "хорошо", взял яблоко и принялся его есть. бен начал красить забор. вскоре бен устал и ушел прочь, снова изображая пароход. потом пришел билли фишер с воздушным змеем. ему тоже захотелось покрасить забор. но том ответил ему: "нет". "я тебе своего воздушного змея" - сказал билли и том согласился. билли начал красить забор. к полудню забор был выкрашен дважды. у тома появился воздушный змей, кот, длинный кусок веревки, пирог и еще парочка замечательных вещей. он был счастлив. он пришёл к тетё полли и сказал: "забор покрашен и краска закончилась". тетя полли удивилась и сказала "ты - хороший мальчик, том".