5 класс Русская литература СОР ! ПРОЧИТАЙТЕ ОТРЫВОК, ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ.

" – Сто лет назад упал на нашу округу такой же лютый мороз, – говорила бабка. – Заморозил колодцы, побил птиц, высушил до корня леса и сады. Десять лет после того не цвели ни деревья, ни травы. Семена в земле пожухли и пропали. Голая стояла наша земля. Обегал её стороной всякий зверь – боялся пустыни.

– Отчего же стрясся тот мороз? – спросил Филька.

– От злобы людской, – ответила бабка. – Шёл через нашу деревню старый солдат, попросил в избе хлеба, а хозяин, злой мужик, заспанный, крикливый, возьми и дай одну только чёрствую корку. И то не дал в руки, а швырнул на пол и говорит: "Вот тебе! Жуй!". – "Мне хлеб с полу поднять невозможно, – говорит солдат. – У меня вместо ноги деревяшка." – "А ногу куда девал?" – спрашивает мужик. "Утерял я ногу на Балканских горах в турецкой баталии", – отвечает солдат. "Ничего. Раз дюже голодный – подымешь, – засмеялся мужик. – Тут тебе камердинеров нету". Солдат покряхтел, изловчился, поднял корку и видит – это не хлеб, а одна зелёная плесень. Один яд! Тогда солдат вышел на двор, свистнул – и враз сорвалась метель, пурга, буря закружила деревню, крыши посрывала, а потом ударил лютый мороз. И мужик тот помер.

– Отчего же он помер? – хрипло спросил Филька.

– От охлаждения сердца, – ответила бабка и добавила: – Знать, и нынче завелся в Бережках дурной человек, обидчик, и сотворил злое дело. Оттого и мороз.

... Ночью он слез с печи. Бабка спала, сидя на лавке. За окнами воздух был синий, густой, страшный. В чистом небе над осокорями стояла луна, убранная, как невеста, розовыми венцами."

Задание №1. Перечитайте эпизод из произведения К. Паустовского «Теплый хлеб». Найдите в тексте и выпишите по одному примеру языковых средств: эпитет, сравнение, олицетворение, гиперболу, метафора. Объясните, с какой целью автор использовал данные изобразительно-выразительные средства, пояснение напишите к каждому примеру.

Задание №2. Рассмотрите внимательно иллюстрацию. Сравните её с фрагментом из произведения К.Г. Паустовского "Теплый хлеб". Использовали бы вы данную иллюстрацию для оформления произведения К.Г. Паустовского "Теплый хлеб". Объясни своё мнение.

275

328

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Luna2904

Русский язык

4,5(99 оценок)

автор, используя иронию, передает свое негативное отношение к герою сказки, высмеивая его образ жизни. пескарь – это пародия на запуганного обывателя, который живет только ради себя, и то, как оказывается, не живет, а лишь существует. автор затрагивает философскую тему смысла жизни: за сто лет пескарь не только ничего не сделал, но даже ни разу не почувствовал радости. жизнь его скучна и однообразна, а что самое удивительное, героя все устраивает! этой сказкой салтыков-щедрин осуждает такой порок жалких обывателей , как трусость. его слова «…жил – дрожал и умирал – дрожал» стали своеобразной характеристикой тех людей, которые ведут никчемный образ жизни. мадина