Спочатку багато клопоту учителеві і дітям завдавав Сашко Г. Зауваження і заклики вихователя на нього впливали мало. Одного разу під час самопідготовки я помітив, що Сашко заповнював таблицю розіграшу першості світу з хокею. Непомітно підійшов ззаду і, володіючи інформацією про стан хокейних справ, голосно сказав:
- Результат матчу Німеччина-США проставлений неправильно.
- Як неправильно? – зразу відреагував він? Зразу ж зібрались навколо нас зацікавлені і встановили справжній результат.
Я, ніби між іншим, сказав:
- Сашко, варто було б вивісити таблицю у класі для всіх.
У той же день ретельно накреслена таблиця з‘явилась на стіні. Між нами зав‘язались нові стосунки. Зайшовши до класу, я перед усіма учнями віддав йому газету “Спортивная газета” зі словами:
- Прочитаєш, потім розкажеш усім. Невдовзі стало можливим не лише домагатися від нього відносної дисципліни, а й через загальний інтерес до спорту здійснювати більш складні вимоги.
Вимоги якого принципу виховання реалізувались у цих діях педагога?
262
498
Ответы на вопрос:
Популярно: Другие предметы
-
hcg106.07.2022 08:18
-
Lovedashuta13.02.2022 16:22
-
маша473727.11.2021 01:21
-
karinamill0918.10.2021 04:32
-
katyaadushkina300615.12.2022 18:31
-
draft1challenge09.11.2020 19:55
-
aleksejgrunin008.12.2020 22:32
-
софи15704.10.2020 08:05
-
cyrkunova5601.07.2022 02:30
-
Ofsi07.10.2020 02:30