Определи образования выделенных слов. Открытие произвело необычайную сенсацию во всем мире. Почти все государства, словно желая
наверстать потерянное, приняли участие в раскопках.
Работа шла медленно, но теперь это уже была не слепая работа крота. Каждый месяц (1)приносил все
более (2)радостные новости. Солли, оживший и вновь повеселевший, проплывал на субмарине вдоль
места работи в окно иллюминатора глядел, как из синевы океана, освещенной прожектором,
показывались то полуразрушенный ряд колонн, сквозь который проплывали рыбы, мягко шевеля
плавниками, то стены дома, то покосившийся портик храма...
На пятом году экспедиции были найдены развалины храма Посейдона, а в них - громадная библиотека,
состоящая из бронзовых полированных пластин, на которых были вытравлены надписи. Надписи
прекрасно сохранились. Их удалось расшифровать одному русскому ученому-лингвисту. Постепенно
Атлантида (3)раскрывала свой тайны: храмы, пирамиды, статуи, дома, бронзовое оружие, утварь и
бесчисленное количество бронзовых книг атлантов.
По окончании раскопок была создана международная конференция из представителей дипломатии и
ученого мира Для (4)разрешения вопроса о судьбе извлеченных со дна океана ценнейших
археологических коллекций..(А.Беляев.)
1 приставочный,2.суффиксальный , З.приставочно-суффиксальный, 4.приставочный.
1.суффиксальный ,2.суффиксальный , З.приставочно-суффиксальный, 4.приставочный
1.приставочно-суффиксальный .2.приставочный З.суффиксальный 4.суффиксальный
Алға

229

317

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

bua20

Русский язык

4,6(14 оценок)

Если бы я была директор своей школы, то обучение в моей школе было бы в радость ученикам. я ввела бы много развлекательных и равлекательно-познавательных мероприятий, таких как своя игра, квн и чтогдекогда? в моей школе проходили бы творческие конкурсы и недели по разным предметам. олимпиады в моей школе были бы электронными, на больших экранах. в них участвовало бы сразу много человек, и тот, кто первый поднял руку (это бы определял спец. датчик), тот и выходит отвечать. в школе стояли бы такие электронные аппараты, по которым можно было бы узнать много всего интересного. какой предмет ведется в кабинете- такой и аппарат около него стоит. учебники в моей школе были бы "сто раз" проверены разными источниками, а значит- вероятность неверной информации в учебниках сводилась бы к нулю. в моей школе была бы огромная библиотека художественной и научной на различных темы. учителя ставили бы оценки по шкале, так проще. учащиеся моей школы устраивали бы вечера ,где читали бы свои произведения. я бы с удовольствием читала от своих учеников подобные этому сочинения и прислушивалась бы к их я бы хотела, чтобы в будущем,школа , в которой будут учиться мои дети была именно такой, как я описала тут и имела бы такого директора, какого я описала выше.