Регистрация
gulindanil05
Есть ответ 👍

2. С попросов раздоли глаголы и до группы, Запиши глаголы в стол оси по образцу.
образец: что делать? что сделать?
думать
придумать
Мечтать, выписать, спеть, петь, помечтать, писать, сплясать, сшить,
ГІлясать, варить, дарить, сварить, подарить, шить.
• Выдели приставки в глаголах оторого столбика, Объясни, как образованы оти
глаголы.
Штории науки учёном-экспериментаторе.
шый.если ты любишь его а ты ему нужен ​

230
483
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

rgn123
rgn123
4,5(59 оценок)

что делать?

мечтать

петь

писать

плясать

варить

дарить

шить

что сделать?

выписать

спеть

помечтать

сплясать

сшить

сварить

подарить

Объяснение:

dima1107
dima1107
4,8(32 оценок)

ответ: Так как метод определения фокусного расстояния собирающей линзы довольно тривиальным, мы не будем здесь подробно останавливаться на нем. Ограничимся лишь упоминанием о формуле тонкой линзы: 1 / F = (1 / d) + (1 / f), где F - фокусное расстояние собирающей линзы, d - расстояние от источника света или предмета к собирающей линзы и f - расстояние от собирающей линзы к изображению источника света или предмета. С рассеивающей линзой ситуация будет немножко сложнее.

Как известно, рассеивающая линза образует лишь мнимое изображение, которое невозможно получить на экране, а, следовательно, невозможно измерить расстояние от линзы до изображения. Фокусное расстояние рассеивающей линзы можно определить, если использовать вторую линзу - уборочную.

Объяснение:

Популярно: Другие предметы