Есть ответ 👍

Конспект по истории 6 класс арсентьев 2 часть параграф

244
293
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

German22848
4,5(75 оценок)

На рубеже xix-xx веков начался революционный переворот в сознании, который в первой половине xx в. к важным изменениям в производстве и в быту. прежде всего, он затронул . в 1898 г. кюри открыла радий, в 1905 г. а. эйнштейн создал теорию относительности, р. амундсен достиг южного полюса (1911 г.) . изобретение г. маркони беспроволочного телеграфа (1899 г. ) напрямую связало европу с америкой. первый полет братьев райт в 1903 г. положил начало эпохе авиации. накопленные научные знания существенно меняли представления о картине мира. в области на основе периодической системы д. и. менделеева продолжались открытия новых элементов. вместе с тем были заложены научные основы для производства искусственных материалов. это способствовало быстрому развитию промышленности. в биологии были заложены основы генетики, которая сыграла огромную роль в развитии сельского хозяйства и медицины. большое значение имело открытие витаминов, гормонов. в 20-е годы исследованиям австрийского ученого з. фрейда значительные успехи наблюдались в психологии и психиатрии. развивалась тенденция превращения науки в непосредственную производительную силу. научная система организации труда к применению конвейера. развитие механики позволило наладить производство вычислительных машин. в 1924 г. появилась знаменитая фирма ibm. стали активно использоваться телеграф, телефон, радио. в 20-е годы кинематограф прошел путь от немого до звукового кино. использованию технических средств, изменялась повседневная жизнь людей. в нее вошли личные автомобили, мотоциклы, трамваи. в городах широко распространилось электрическое освещение, радио, телефон, появились лифт, пылесос, холодильник. сложилась “индустрия досуга” - кинотеатры, концертные и танцевальные залы, стадионы. более рациональной и демократичной стала мода. открытия в области естественных наук и социальные потрясения начала xx в. не могли не отразиться на развитии общественных наук. переворот в вызвал растерянность как у , так и у философов, стремившихся найти закономерности в развитии природы и общества. философы-материалисты увидели в достижениях науки новые подтверждения неисчерпаемости материи, бесконечности природы. первая мировая война и революция в россии показали, что природа человека, его духовность изучены гораздо хуже, чем глубины материи. война подтвердила, что огромные массы цивилизованных людей могут использовать достижения науки и техники для массовых убийств. катастрофа войны нашла отражение в общественных науках. после первой мировой войны философ о. шпенглер издал труд “закат европы”, где он говорит о закате западной цивилизации в соответствии с действующим законом круговорота в развитии цивилизаций - от катастрофы к катастрофе. в 20 - 30 годы стали популярны идеи философа ф. ницше (умершего в 1900 г. ) о кризисе капитализма как проявлении закона “вечного возвращения всех вещей”. человека он связывал с господством машин и призывал прислушаться к “голосу крови”, “зову земли”. в дальнейшем некоторые идеи шпенглера и ницше были использованы в нацистской идеологии. среди демократической интеллигенции популярным было такое новое течение в философии, как экзистенциализм. его основоположники - философы м. хайдеггер, к. ясперс, француз ж. п. сартр. стремясь объяснить общественную катастрофу, они исходили из бытия, “экзистенций” (существования) отдельно взятого человека. стремясь восполнить односторонность и буржуазно-позитивистской, и марксистской концепций человека, экзистенциалисты утверждали, что свободный человек - это не тот, который формируется под влиянием естественной или социальной необходимости, а тот, который формирует себя сам.

Популярно: История