Прочитайте текст. Озаглавьте его. Разделите его на смысловые части. Составьте любые простой и сложный планы к нему. Недалеко от скалистого берега резвились на поверхности океана дельфины. Вдруг один из них отделился, громко фыркнул, как бы отвечая на призывный сигнал трубы, и быстро поплыл к скале. Вскоре ловцы жемчуга снова увидели этого дельфина, толь-ко теперь на его спине сидело, как на лошади, странное существо. Чудовище обладало телом человека, а на лице его виднелись преогромные, как старинные часы-луковицы, глаза, сверкавшие в лучах солнца подобно фонарям автомобиля. Кожа, казалось, отли-вала нежным голубым серебром, а кисти рук походили на лягушечьи – тёмно-зелёные, с длинными пальцами и перепонками между ними. Странное существо держало в руке длинную витую раковину и трубило, затем оно засмеялось весёлым человеческим сме-хом, что-то крикнуло, похлопало лягушечьей рукой по лоснящейся спине дельфина, и они вместе понеслись по водяной глади океана. Ловцы невольно вскрикнули. Необыч-ный наездник обернулся, увидел людей, с быстротой ящерицы соскользнул с дельфина и скрылся в воде. Весь этот необычный выезд занял не более минуты, но зрители долго не могли прийти в себя от изумления. Скоро лодки рассеялись по заливу. На каждой было два ловца: один нырял, другой вытаскивал ныряльщика, а потом они ме-нялись ролями. Вода была очень тёплая и прозрачная: на дне отчётливо был виден каждый камешек. Ближе к берегу со дна поднимались кораллы – неподвижно застыв-шие кусты подводных садов. Мелкие рыбёшки, отливавшие золотом и серебром, шны-ряли между этими кустами. Ныряльщик опустился на дно и, согнувшись, начал быстро собирать раковины и класть в привязанный на боку мешочек. Его товарищ по работе, местный индеец, держал в руках конец верёвки и, перегнувшись через борт лодки, смотрел в воду. Вдруг он увидел, что ныряльщик вскочил на ноги так быстро, как только мог. Взмахнул руками, ухватился за верёвку и дернул её так сильно, что едва не стянул напарника в воду. Лодка качнулась. Ныряльщик ловко взобрался на неё, глаза его были расширены. Широко раскрыв рот, он с испугом вымолвил:

− Акула. Нам конец.

В воде творилось что-то неладное. Маленькие рыбки, как птицы, завидевшие коршуна, спешили укрыться в густых зарослях подводных лесов.

И вдруг индеец увидел, как из-за выступавшей подводной скалы показалось что-то похожее на багровый дым, который медленно расползался во все стороны, окрашивая воду в розовый цвет. Появилась акула, медленно повернулась, затем исчез-ла за выступом скалы. Багровый подводный дым мог быть только кровью, разлитой на дне океана. Что там произошло? Индеец посмотрел на своего товарища, но тот непо-движно лежал на спине, ловя воздух широко раскрытым ртом, и бессмысленно глядел в небо несколько минут, и ныряльщик наконец пришёл в себя, но как будто потерял дар речи – только мычал, качал головой и отдувался, выпячивая губы.

− Говори! – крикнул индеец, с силой тряхнув напарника.

Тот покрутил головой и сказал глухим голосом:

− Видал морского дьявола, он меня от акулы.

− Да говори же! – кричали изо всех сил ловцы, собравшиеся возле лодки.

− Смотрю – акула, плывёт прямо на меня. Конец мне! Большая, чёрная, уже пасть открыла, сейчас есть меня будет. Вижу: ещё кто-то плывёт.

− Другая акула?

− Дьявол! Тот самый, который играл с дельфином. Лапы, как у лягушки. Сам блестит, как рыба чешуёй. Поплыл к акуле, сверкнул лапой – шарк! Кровь из брюха акулы…

− Чудеса! Чудовище человека!

− Это морской бог приходит на бедным, – поправил ныряльщика ста-рый индеец.

Весть быстро разлетелась по лодкам, плававшим в заливе.

(по А. Р. Беляеву)

294

443

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

naklus

Русский язык

4,8(40 оценок)

хорян не знаю.

Masha134689

Русский язык

4,4(26 оценок)

Проблема этики науки(наука несёт ответственность за судьбы людей,а потому не прощает ошибок; все действия учёных должны быть продуманы,подвергаться проверке,чтобы исключить необоснованные новации,последствия которых могут быть самыми непредсказуемыми).авторская позиция такова,что наука должна развиваться,искать новые пути решения проблем,но следить за тем,чтобы эти решения не нанесли ещё больший вред людям.