Нотная библиотека Г.Ф. Калинина
Интервалы
Построение интервалюв от звука
1. Постройте указанные интервалы от данных звуков вверх.
1
м2
6.2
3
6.3 44
43
м.6
6.6
x7
6.7
8
M.2 6.2
м3
6.3
к2
6.2
м.3
6.3
м.2
6.2
м3
6.3
ч4
ч.5
чS
4
ч5
«5
6
6.6
5
к.6
6.6
ч.3
к.6
6.6
5
4.6
6.6
Сольфеджио четвёртый класс постройте указанные интервала данных звуков вверх

136

495

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Rimma1223

Музыка

4,5(91 оценок)

Тема: «Камерная инструментальная музыка: этюд».

Тип урока: комбинированный, урок расширения и углубления знаний.

Цель: дать учащимся представление об особенностях развития музыки в камерных жанрах на примере этюдов.

Задачи:

Формирование предметных УУД: расширение общего и музыкального кругозора в процессе общения с музыкой через композиторов (Фредерик Шопен и Ференц Лист); понимать значение терминов и понятий: этюд, концертный этюд.

Формирование познавательных УУД: проявлять интерес к музыке, сравнивать музыкальные и художественные образы, музыкальные фразы, выразительность интонаций.

Формирование коммуникативных УУД: рассказывать о прослушанном музыкальном произведении, отвечать на вопросы; работать в группе, договариваться, находить общее решение.

Формирование регулятивных УУД: планировать действия выполнять музыкально-творческие задания, выполнять действия в опоре на заданный учителем ориентир.

Формирование личностных УУД: формирование личностного отношения к произведениям музыки, изобразительного искусства; проявлять эмоциональную отзывчивость на музыкальные произведения.

Формирование метапредметных УУД: музыка, изобразительное