Охарактеризуйте героя комедии с его реплик-цитат. 1 характеристика Стародума.
2 характеристика Простаковой.
3 характеристика Скотинина.
4 характеристика «учителей» Митрофана.

245

466

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

FreonTime

Литература

4,5(83 оценок)

Стародум-его речь вежливая, логичная,переполненная метаформами:"Ты дочь моей сестры,дочь сердца моего","Имей сердце ,имей душу и будешь человек всякое время".

Простакова-обращаясь к дворовым ,она могла выразиться бранными словами ,такими как "скот","вор","воровская харя", "бестия". при разговоре с митрофаном она же употребляла: "друг мой сердешный", "душенька"

Скотинин-он всех называет свиньями, лишь свиньями он по-настоящему интересуется, да и сам он нередко ведёт себя, как свинья, герой даже называет себя "свиным сыном".

"Учителя" Митрофана-по словам Простаковой,они те-кто сможет обучить её сына всему,но на самом деле они Бездарные педагоги,которые не чему-либо научить. Господин Стародум называет их "Невеждами", "Я слышал о его учителях и вижу наперёд ,какому грамотею ему быть надобно, учася у Кутейкина и какому математику,учася у Цыфиркина..."

Объяснение:

nemova1973

Литература

4,5(76 оценок)

1) какие мысли и поступки васютки соответствуют наказу его отца и деда: " тайга, наша кормилица, хлипких не любит! " ? вспомнив слова отца и деда " тайга, наша кормилица, хлипких не любит! ", васютка сразу же подумал о том, что нужно развести костер. он похвалил себя за то, что взял спички. чтобы развести огонь, васютка собрал сухие ветки с деревьев и сухой мох, тогда у него с легкостью получился костер. однако для поддержания огня ночью нужны были дрова. васютка хорошо знал, что для этого нужно для этого и быстро насобирал веток, притащил сухой пень. васютка знал, как приготовить себе в походных условиях мясо, поэтому быстро зажарил глухаря. а перед сном, чтобы никто из зверей не съел остатки его провизии, он положил все в мешок и повесил повыше на сук дерева. он легко подстреливал уток и гусей, щипал их и зажаривал. рассуждал, как настоящий взрослый человек, о том куда ему надо идти, чтобы выйти к енисею, а там и домой. 2) маленькому васютке было все же одиноко и страшно в тайге и это мы можем наблюдать на примерах из текста: - «вытащив из мешка краюшку хлеба, вздохнул и с тоской подумал: «плачет, поди, мамка». ему тоже захотелось плакать, но он переборол себя…». - «васютка боязливо поворачивает голову и неподалёку от костра видит что-то темное, большое. сейчас оно стоит, не шевелится. мальчик напряжённо вглядывается и начинает различать вздетые к небу не то руки, не то лапы. васютка не дышит: «что это? » в глазах от напряжения рябит, нет больше сил, сдерживать дыхание». - «совсем приуныл васютка. жалко ему самого себя стало, начало донимать раскаяние». трусом васютку назвать никак нельзя. ведь не каждый ребенок в его возрасте настолько самостоятелен и сможет такое продолжительное время прожить один в лесу. и не просто прожить, а проблуждать, прокормить себя и самостоятельно вернуться домой.