Які зміни відбувалися з різними суспільними групами в період пере-
будови? Які висновки про становище людей у цей період можна зробити?

Які події відбувалися в Україні під час перебудови? Сформу-
люйте висновок про їхні наслідки для країни.

150

398

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

05971vitaznadez

История

4,4(38 оценок)

Под материальной культурой обычно понимаются искусственно созданные предметы, которые позволяют людям оптимальным способом приспособиться к природным и социальным условиям жизни. предметы материальной культуры для удовлетворения разнообразных потребностей человека и поэтому рассматриваются в качестве ценностей. говоря о материальной культуре того или иного народа, традиционно имеют в виду такие конкретные предметы, как одежда, оружие, утварь, продукты питания, украшения, устройство жилища, архитектурные сооружения. современная наука, исследуя такие артефакты, способна реконструировать стиль жизни даже давно исчезнувших народов, о которых не остаюсь упоминаний в письменных источниках.при более широком понимании материальной культуры в ней усматривают три основных элемента.собственно предметный мир, созданный человеком, — здания, дороги, коммуникации, приборы, предметы искусства и быта. развитие культуры проявляется в постоянном расширении и усложнении мира артефактов, «» среды обитания человека. жизнь современного человека трудно представить без сложнейших искусственных устройств — компьютера, телевидения, мобильных телефонов и т.д., которые лежат в основании современной информационной культуры.технологии - средства и технические алгоритмы создания и использования объектов предметного мира. технологии материальны, поскольку воплощены в конкретных практических способах деятельности.техническая культура - это конкретные навыки, умения, способности человека. культура сохраняет эти навыки и умения наряду со знаниями, транслируя из поколения в поколение как теоретический, так и практический опыт. однако в отличие от знаний навыки и умения формируются в практической деятельности, обычно наличном примере. на каждом этапе развития культуры наряду с усложнением технологий усложняются и навыки. духовная культура в отличие от материальной не воплощена в предметах. сфера ее бытия — не вещи, а идеальная деятельность, связанная с интеллектом, эмоциями, чувствами.идеальные формы существования культуры не зависят от отдельных человеческих мнений. это — научные знания, язык, устоявшиеся нормы морали и права и т.д. иногда к этой категории относят деятельность образования и средств массовой коммуникации.интегрирующие формы духовной культуры соединяют разрозненные элементы общественного и личного сознания в цельное мировоззрение. на первых этапах развития человечества такой регулирующей и объединяющей формой выступали мифы. в современности ее место заняли религия,философия и в некоторой степени — искусство.субъективная духовность представляет собой преломление объективных форм в индивидуальном сознании каждого конкретного человека. в этом отношении можно говорить о культуре отдельного человека (его багаже знаний, способности к моральному выбору, религиозных чувствах, культуре поведения и т. соединение духовного и материального формирует общее пространство культуры как сложной взаимосвязанной системы элементов, постоянно переходящих друг в друга. так, духовная культура — идеи, замыслы художника — может воплощаться в материальных вещах — книгах или скульптурах, а чтение книг или наблюдение предметов искусства сопровождается обратным переходом — от материальных вещей к знаниям, эмоциям, чувствам. качество каждого из этих элементов, а также тесная связь между ними определяют уровеньнравственного, эстетического, интеллектуального, а в итоге — культурного развития любого общества.