Есть ответ 👍

8 Послушайте краткое содержание 2-й главы. Почему Манг хотел иметь соб-
ственную кану (лодку)?
Ещё в ту пору, когда Манг был совсем маленьким, он всё время мечтал только
об одном: быть свободным, иметь возможность плыть, куда хочешь, останавли-
ваться, где тебе нравится. А для этого нужно было обзавестись своей собственной
кану (каноэ — примитивные, деревянные самодельные лодки первобытнообщин-
ных племён). Но ведь кану могли иметь только взрослые, самостоятельные люди.
Наконец ему пошёл восемнадцатый год. «Вот подрастёт Мгу (дочь соседа Коса),
говорил отец, возьмёшь её в жены. Славная девушка, мастерица. Хорошую
кану тебе сошьёт». Сердце Манга взволнованно забилось при мысли о... лодке, а
девушке. Из рассказа отца Манг узнал, что белые люди живут на берегу на
одном месте. Разве можно жить всё время на одном месте? И Манг твёрдо решил
посмотреть на этих людей вблизи, когда у него будет собственная кану.
не
лол​

296
382
Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

famm2
4,8(95 оценок)

Вся жизнь льва николаевича в полном смысле слова трудовая. почти во всех письмах, написанных мне зимою(причастн. оборот), сестра упоминает: «мы все заняты. зима наша рабочая пора».  неприхотливый и неразборчивый на еду(относится к личному местоимение он), он не мог спать на пружинном матраце и не любил мягкой постели, и спал одно время на кожаной подушке.костюм   его   —   серая   фланелевая ,   а   летом   парусинная   блуза   своеобразного   фасона ,которую   умела   сшить   только   одна   старуха   варвара   из   яснополянской деревни.   в   этой   же   блузе   лев   николаевич   и   на   портретах , написанных художниками крамским и репиным(причастный оборот). верхнее платье —   кафтаны   и полушубки из самого простого материала, тоже особенного покроя, приноровленного отнюдь не к изяществу, а к ненастью(причастный оборот) .лев николаевич всегда терпеть не мог железных дорог.после езды на железной, он всегда жаловался на ощущение, испытываемое   в вагоне. на пути от станции домой он сравнит железную дорогу с ездой на лошадях и похвалит последнюю.  педагогический гений его я испытал на самом себе.я помню,как он совершенно серьёзно рассуждал со мной обо всех вопросах научных и философских,которые мне только вздумалось ему поставить и независимо от того, в каком я бил тогда возрасте. схема: почти во всех письмах, написанных мне зимою, сестра упоминает: «мы все заняты. зима наша рабочая пора».  а: "п".

Популярно: Русский язык