Ответы на вопрос:
1) Я понял, как построить график функции у=.
2) Я могу по графику перечислить его свойства.
3) Я не допустил ошибок в самостоятельной работе.
4) Я допустил ошибки в самостоятельной работе (перечислить эти ошибки и указать их причину).
Ход урока
1. Самоопределение к учебной деятельности
Цель этапа:
1) включить учащихся в учебную деятельность;
2) определить содержательные рамки урока: продолжаем работать с действительными числами.
если я правильно поняла вопрос, то
0=x^2+1 и корней нет.
т. к квадрат не может быть отрицательным.
Условия: 1 этап - 63 км } 2 этап - 1 эт. } всего ? км 3 этап - всего пути } решение 1) 63× = = = 45 (км) - составил 2-ой этап. 2) 63+45=108 (км) - расстояние первых двух этапов. 3) третий этап составляет всей дистанции. вся дистанция равна = 1. тогда первый и второй этап составляют: 1 - = - = дистанции. 4) дистанции равны 108 км, значит вся дистанция (1) составит: - 108 км 1 - ? км 108×1÷ = = = 132 (км) ответ: длина всей дистанции составила 132 км.
Популярно: Математика
-
BANDOLEROS22.06.2020 05:19
-
шкиль109.12.2022 23:16
-
Еленаелец7728.12.2021 00:00
-
marikalinich07.12.2020 01:49
-
Клеу24.12.2020 02:16
-
serovik2426.11.2020 22:31
-
sibirskiysava18.12.2020 22:52
-
Expert22866627.01.2020 00:30
-
imi203.10.2020 09:21
-
pepeon1115.02.2021 16:15