Изучите информационную карточку № 2 . Прочитайте стихотворение поэтессы Маргариты Алигер, вставляя подходящие по смыслу слова.
Берёт японец ветку (яблони, вишни)
В жемчужно-розовом цвету,
Срезает всё, что видит (ненужным, лишним),
Что нарушает красоту.
И острый нож (чистит, кромсает), мучит
Живую зелень, нежный (цвет, свет).
Но он становится всё лучше,
Неповторимый тот (балет, букет).
Исполненный такого чувства,
Что не добавить ничего.
Произведение искусства,
Дитя жестокости его.
Он как японская (витрина, картина),
Он словно утренний (привет, рассвет):
Светло, и ярко, и едино,
И лишних красок в гамме нет.
1)Выпишите 5 ключевых слов и/или словосочетаний. Определите тему стихотворения.
2) Познакомьтесь с лексическими значениями слова «гамма». Скажите, в каком
из значений оно употребляется в стихотворении
ХОТЬ СЛОВА НАПИГИТЕ КЛЮЧЕВЫЕ
187
281
Ответы на вопрос:
Популярно: Русский язык
-
DarkWolf1109.11.2020 22:28
-
QbQbQb03.04.2022 23:37
-
Morikachan4610.07.2022 14:41
-
abekeev10.02.2021 15:26
-
dashko4etckowa08.04.2022 02:06
-
alinapal12.02.2023 15:00
-
eparhomenko19.02.2021 22:08
-
Daann4ik06.05.2021 05:47
-
Flora99919.01.2023 11:02
-
elena11110428.09.2021 13:32