ОЧЕНЬ Прочитайте текст и выполните задания В1-В7.
1)Однажды полярники получили радиограмму о том, что одномоторный самолет бельгийской антарктической экспедиции не вернулся на базу. 2)Погода была из рук вон плохая. 3)Мела пурга, ветер достигал сорока метров в секунду. 4)Лишь утром удалось приступить к планомерным поискам. 5)Следуя вдоль хребта, мы заметили на синеве ледника красную точку, оказавшуюся самолетом, лежавшим на правом крыле. 6)Из записки, найденной в кабине самолета, стало ясно, что искать бельгийцев надо между
складом-базой и Кристальными горами. 7)Вернувшись к самолету, мы взяли этот курс, но, несмотря на внимательный осмотр местности, обнаружить никого не удалось. 8)Мы вернулись и после заправки, отказавшись от обеда, снова поднялись в воздух. 9)Но и этот напряженный полет оказался бесполезным. 10)Мы вернулись на базу, где нас ждали удрученные горем зимовщики. 11)Утром в пятый раз мы вылетели на поиски. 12) Не доходя до северной оконечности горы, мы заметили маленькую желтую палатку. 13)Люди не показывались. 14)Однако было решено приземлиться, хотя ледник, испещренный множеством трещин, не представлял удобного места для посадки. 15)Обследовав местность, мы установили, что бельгийцы выбросили здесь все лишнее имущество: спальный мешок, комплект верхней одежды, поломанные санки. 16)При более тщательном осмотре мы заметили на снегу следы четырех человек, сглаженные поземкой. 17)Заправив самолет последним запасом бензина, Перов в ту же ночь вылетел снова. 18)Буквально прочесав местность, летчик, наконец, увидел палатку, из которой вышел человек, усиленно махавший руками. 19)Чудесное бельгийцев, обреченных на верную гибель, не отразилось на лаконичном стиле отчета Перова: «Подрулив к палатке, мы убедились, что все четверо находятся здесь, чему мы были очень рады».
В1. Среди предложений 1-5 найдите предложение с деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.
В2. Среди предложений 1-6 найдите СПП (сложноподчиненные предложения). Запишите номера этих предложений.
В3. Из предложений 10-13 выпишите деепричастие несовершенного вида.
В4. Среди предложений 11-15 найдите простое осложненное предложение. Запишите его номер.
В5. Среди предложений 7-12 найдите предложение с причастным оборотом.
Запишите его номер.
В6. Из предложений 13-15 выписать все местоимения.
В7. Из предложения 19 выписать деепричастие совершенного вида.

232

291

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

12artem2000

Литература

4,7(100 оценок)

Вот образы, сочинение писать не буду, не совсем поняла простакова: властная, грубая,на примере ее поведения фонвизин показывает деградацию дворянства, но у нее есть и положительные качества: простакова любит своего сына, все для него делает, хотя и понимает, что он глупый. софья: идеальный женский образ по мнению фонвизина, добрая, милосердная, терпеливая и т.д. еремеевна: трудолюбивая, несмотря на то , что простакова к ней груба, все равно хорошо относится к митрофанушке, защищает его от брата простаковой, имени не помню, спокойная, качественно выполняет свою работу, в отличии от учителей, ни на что не жалуется, не подлизывается. в целом образ простаковой - резко отрицательный, софьи - резко положительный, что собственно характерно для классицизма, но образ еремеевны - нечто среднее, т.е. фонвизин соблюдал не все правила классицизма, может из - за этого екатерина вторая запретила пьесу?