Чому лірична героїня вірш "Дощ-полив" порівняла сад із парасолькою ,а корівок-із квасолькою
235
301
Ответы на вопрос:
Відповідь: Треба володіти великою фантазією та художньою майстерністю, щоб дощ заблищав новими, полив’яними барвами, щоб побачити, як «дідок кропив’яний» визбирує блискавки в траві, а череда корів удалині здалася розсипаною квасолькою. Прекрасна пейзажна картина Л. Костенко допомагає по-новому побачити звичайні речі, відчути красу кожного дня, навіть дощового
Пояснення:
Ответ: 4, 8, 16обозначим данные числа x, y и z; они образуют прогрессию. поусловию, числа x, y +2, z образуют арифметическую прогрессию, а числа x, y +2, z +9 — . получаем систему уравнений: y2 = xz,2(y + 2) = x + z (y + 2)2 = x(z + 9). (первое и третье уравнения — характеризация прогрессии, второе уравнение —характеризация арифметической прогрессии).из первого и третьего уравнений получим 4y + 4 = 9x. выражая z из второго уравнения иподставляя в первое, получим y2 = 2xy+4x−x2. остаётся решить систему этих двух уравнений относительно x и y и затем найти zответ: 4,8,16
Популярно: Українська література
-
3класс4930.09.2020 14:22
-
fatyaa2210.06.2023 14:45
-
VeronikaIvanova55511.04.2023 05:46
-
DiDnteR28.01.2022 20:42
-
aze123410.03.2020 15:20
-
ABAYMALGAZHDAROvvv24.09.2020 08:45
-
hamkochan14.06.2020 09:51
-
SaneckTupit22.08.2020 13:59
-
оОСпасибоЗнаниямОо16.09.2020 16:02
-
krivobokova4508.03.2022 01:47