Сочинение по высказыванию Р.Олдингтона Ничему тому, что важно знать, научить нельзя, всё что может учитель—это указать дорожки

264

302

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

DenGamer11

Обществознание

4,7(33 оценок)

«Ничему тому, что важно знать, научить нельзя – все, что может сделать учитель, – это указать дорожки» (Р. Олдингтон).

В связи с потребностью общества в неординарной творческой личности проблема одаренности становится в наше время все более актуальной. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокую активность человека, но и его умения нестандартного поведения. Так как нынешний век новых технологий требует уникумов, поэтому образовательная система стала вмещать в себя огромное количество нововведений.Познание начинается с удивления, а продолжается через деятельность. Обучать - это значит постоянно использовать приемы, стимулирующие самостоятельный поиск, с которого ученик находит, открывает для себя новые знания.

Фаай

Обществознание

4,7(17 оценок)

Проблема данного высказывания заключается в том, что не всё добро оплачиваться тем-же. ведь сейчас в нашем мире правит корысть, которая действует на благо себе. и каждый пытается использовать определённого человека, в определённой отрасли, где ему выпадет лакомый всех волнует вопрос, а долго ли добро сможет существовать в социальной среде? я отвечу что да. добро было и будет в нашем мире. ведь не все состоят из тёмного образа, воплощения злого подонка. которому на всех наплевать, и используя их, он даже не думает о последствиях совершения злого я считаю, что эта цитата верна. когда мы делаем добро, мы дарим счастье другому человеку. тем-самым, возвышаем себя в обществе, как самый доброжелательный человек. также, возможен и такой исход, что когда придёт трудная минута, тот самый человек, изо всех сил, попытается нам. ведь он помнит, что мы ему когда-то тоже , и попытается оказать нам больше, чем то, что мы сделали для я пример из одной книги, название её не помню.. гуляя по улице, я заметил маленького, худощавого парня. которого зажали двое старшеклассников. он плакал и кричал, чтобы эти люди отстали от него. а они за это его били, и смеялись над ним. я увидев это, впал в полное безумие. и подойдя к ним, я крикнул: отвалите от него, подонки. они начали производить ответную реакцию, покрывая меня лексическим матом. я не смог себя контролировать, и с двух ударов, вырубил этих непослушных мальчуганов. маленький мальчик увидев это, остолбенел, и покосившись на меня, меня, я чуть не расплакался, но сдержал свои слёзы, мальчик после этого, я провёл его до дома, и он сказал мне: будем дружить, мой герой? я ответил, что руки, я ушёл домой. и я ожидал этого, на следующий день, я пошёл в школу. и узнал о том, что эти школьники написали на меня заявление в полицию. предъявив то, что я избил их, не за что. я не стал оправдываться, так-как моё алиби некто не может доказать, и всю мою непричастность к этому происшествию. но узнав об этом мальчик, сообщил отцу. рассказав всю , ему. и тут я узнал, что его папа работает в государственных органах. и наследующий день, после разборок, на мамин телефон звонит тот самый отец, того мальчика. заявляя, что те мальчики признались в содеянном. а также, он меня, за то, что я спас его мальчика от глумления отморозков. и с тех пор, я дружил с тем мальчиком. а его отец, любил его и меня, как собственных двух и он знал, что если что-то случиться, я смогу постоять за нас двоих: ) вывод: добрый дела нужны миру, они искореняют зло. вселяя в людей добро, и убирая всю лесть и жестокость, из этого мира. я надеюсь, что в далёком будущем, все люди будут добрыми, и зла большее, на этой планете не