ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за разделы «Выдающиеся личности народа Казахстана»,
«Спорт и диета»
Виды речевой
деятельности
Слушание
Говорение
Цель обучения 6.1.5.1 Участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по
предложенной теме
6.1.6.1 Оценивать прослушанный материал с точки зрения
содержания, структуры высказывания и логики изложения
материала
Уровень мыслительных
навыков
Навыки высокого порядка
Критерий оценивания Обучающийся
− Участвует в диалоге, обменивается мнениями по
предложенной теме
− Делает обзор содержания прослушанного текста,
выражает собственное мнение по содержанию
Время выполнения 20 мин
Задания
1. Составьте диалог на тему « Выдающиеся личности народа Казахстана». О ком вы
хотите рассказать? Почему?
2. Прослушайте текст и выполните задания.
1. Определите тему прослушанного текста.
2. Сделайте обзор содержания прослушанного текста, опираясь на следующие
вопросы:
- Почему важно укреплять защитные силы организмы?
- Какие укрепления организмы предлагаются в тексте? Что из
предложенного вы считаете наиболее важным? Почему вы так считаете?
- В чем причины сокращения физической активности человека в последнее время?
- К каким последствиям это приводит?
3. Выразите собственное отношение к прослушанной информации.
«Спорт и здоровье. Почему нужно заниматься спортом?»
Ссылка для скачивания: https://youtu.be/DMebmWAMfHE (с 0.8 сек. до 1мин. 53 сек.)

293

398

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

ilya000000

Русский язык

4,4(97 оценок)

Первое-имя прилагательное (полное), именительный падеж, единственное число, мужской род, порядковое имя прилагательное (полное), винительный падеж, единственное число, мужской род, неодушевлённое, порядковое моей-[м] согласный, звонкий непарный, сонорный о [а] гласный, безударный е [й'] согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный [э́] гласный, ударный й [й'] согласный, мягкий, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный