Как изменилось отношение к учебе в 17 в? почему потребовались новые учебные пособия

205

210

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

emiliskenderov

История

4,8(32 оценок)

Перемены в культуре изменяли отношение к знаниям. По православным представлениям, это была «внешняя мудрость», отвлекающая от Обретение культурой светских черт меняло этот взгляд — знания обрели самостоятельную ценность.

Постепенно менялось отношение к образованию, к тем задачам, которые оно должно было решать. Псалтырь и Часослов, по которым обычно шло обучение, не являлись учебниками. Их главной целью было приобщение к православной вере. Распространение просвещения нашло своё выражение в создании книг для обучения. Спрос на них сразу стал очень высоким.

ketrinkryt

История

4,5(52 оценок)

Ключевым понятием в стратегии реформ м.с. горбачева являлось ускорение производства, средств производства, социальной сферы, научно-технического прогресса. проект реформы перестройки предусматривал: расширение самостоятельности предприятий на принципах хозрасчета и самофинансирования; возрождение частного сектора (через развитие кооперативного движения); отказ от монополии внешней торговли и интеграцию в мировой рынок; децентрализацию (сокращение числа отраслевых министерств и ведомств); развитие на селе основных форм хозяйствования: колхозов, совхозов, агрокомбинатов, арендных кооперативов, фермерских хозяйств. итоги первых преобразовании. в 1987г. был принят закон о государственном предприятии (объединении). предприятия переводились на самоокупаемость и хозрасчет, включая право на деятельность, создание совместных предприятий. в то же время большинство производимой продукции включалось в госзаказ и, следовательно, исключалось из свободной продажи. реформа способствовала формированию частного сектора. в 1988г. были приняты закон о кооперации и закон об индивидуальной трудовой деятельности (итд). обратной стороной этого процесса стала легализация "теневой ". изменения в сельском хозяйстве начались с реорганизации совхозов и колхозов. в аграрном секторе получили развитие арендные отношения на основе договора об аренде земли (на 50 лет с правом распоряжаться полученной продукцией). в целом в аграрной политике также не удалось добиться серьезных изменений. с 1988г. началось общее сокращение производства в сельском хозяйстве. в результате население столкнулось с дефицитом продовольственных товаров. концепция ускорения не дала ожидаемого эффекта. летом 1990г. в постановлении верховного совета "о концепции перехода к регулируемой в " был провозглашен курс на поэтапный (в течение нескольких лет) переход к рыночной , намеченный на 1991г. проведение реформы второй половины 1980-х гг. характеризовалось в целом непоследовательностью половинчатостью. в ходе преобразований не произошло реформирования кредитной, ценовой политики, централизованной системы снабжения. с 1990г. началось общее сокращение производства в промышленности. однако, несмотря на это, реформа способствовала складыванию в новых форм собственности, изменению социальной структуры государства.