Описание картины Мальчик со скрипкой на белорусском языке

286

497

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

wsmol

Литература

4,7(32 оценок)

Картина Николая Петровича Богданова-Бельского “Мальчик со скрипкой” – дар России гражданина Голландии господина Геррита Хьютинга. Она была передана музею Министерством культуры Российской Федерации в 1999 году, когда нижнетагильский музей праздновал свое 55-летие. Н. П. Живя в Москве и Петербурге, художник часто возвращался “в деревню работать над тем, что по сердцу”.

Вероятно, образ деревенского скрипача, бедно одетого мальчика-подростка, изображенного на фоне сельского пейзажа, “подсмотрен” художником там же. С искренним чувством исполнено Богдановым-Бельским озаренное светлой улыбкой лицо юного скрипача, не выпускающего из рук любимый музыкальный инструмент. Широким обобщенным мазком написан пейзаж и одежда мальчика, лицо и руки отличает скрупулезность письма с тщательной проработкой форм лессировками.

Образ пытливого ребенка, погруженного в чарующие звуки осваиваемого им музыкального инструмента, полон чистоты и обаяния, а обыденный деревенский пейзаж играет важную роль в создании общего лирического настроения произведения. Эту жанровую картину, несомненно, отличают черты сентиментальности и идеялизированости, так свойственные творчеству Богданова-Бельского. Использованы материалы книги: М. Агеева М, Е. Ильина, Л. Смирных “Нижнетагильский музей изобразительных искусств”

LOLLIPOPS45

Литература

4,4(80 оценок)

оказалось, что тот перекрёсток, на который он пришёл сначала, был не тем перекрёстком, и что сбили другого человека. только после этого он понял, что той жизнью, которой он жил, дальше жить нельзя. только после этого случая он понял, как больно было маме, когда его ругали за проступки. после этого случая он решил исправиться. прошли годы. мишка вырос. у него появилась семья. своим детям он старался привитьдоброту и уважение, нехотя, чтобы они не повторили его ошибки.мишка искал слепого человека. он искал его на улице. он ходил по улицам и заходил на тот перекрёсток, тратил на это много времени после школы, но было безуспешно. прошли недели, миша задумался о своём поведение и решил стать примерный учеником.однажды он шёл по тому же перекрёстку и увидел двух пионеров, они вели слепого дяденьку. это был тот самый его слепой, у которого он украл палку. он подбежал к слепому, вернул ему палку и сознался, что это он украл в тот раз. пионеры наказали мишу за его бессовестный поступок и заставили с этих пор людям и особенно слепым. миша не возражал и вскоре и вовсе перестал хулиганить. все его хвалили за людям в школе, в милиции и особенно мама. а к слепому, у которого он украл, палку стал его навещать. он ему по дому, готовил ему завтраки, обеды и ужины. убирался у него дома и ходил за покупками, покупал и себе домой продукты и то что, нужно было слепому. и все забыли, что он был !