Почему эта страна называется Англия, а язык английский? Почему завоевания Англии называют Нормадським?

поставь и каронку!

Объяснение:

1) Нормандское завоевание Англии (англ. Norman conquest of England) — вторжение в 1066 году в Англию армии Вильгельма Завоевателя, герцога Нормандии, и последующее подчинение страны.

Завоевание Англии началось с победы нормандцев в битве при Гастингсе в 1066 году, после чего герцог Вильгельм стал королём Англии. Окончательно завоевание завершилось подчинением местной феодальной знати новому королю к 1070—1075 годам[1]. В результате завоевания в Англию были перенесены классические формы феодализма и военно-ленной системы, создано централизованное государство с сильной королевской властью. Резко усилилась ориентация страны на континентальную Европу и её вовлечённость в европейскую политику, а традиционные связи со Скандинавией ослабли[2]. Завоевание оказало также значительное влияние на развитие английской культуры и языка. В результате адаптации северофранцузских государственных и социальных институтов к англосаксонской правовой традиции сформировалась система англо-нормандской монархии, просуществовавшая до середины XII века, которая легла в основу средневекового английского государства.

2) История английского языка — процесс, в результате которого диалект одного из германских племен, на котором в V веке говорили жители Британии, за полтора тысячелетия превратился в язык, на котором общаются более 2 млрд человек по всему миру[1].

Английский язык является западногерманским языком, который возник на основе англо-фризских наречий, привнесённых в Британию в V—VII веках н. э. германскими завоевателями и поселенцами нынешней Северо-Западной Германии, Западной Дании и Нидерландов.

Старый английский язык англосаксонской эпохи развился в среднеанглийский язык, на котором говорили со времён нормандских завоеваний и до конца XV века. Значительное влияние на формирование английского оказали контакты с северогерманскими языками, на которых говорили скандинавы, завоевавшие и колонизировавшие Британию с VIII по IX век; этот контакт привел к многочисленным лексическим заимствованиям и грамматическим упрощениям. Влияние на язык оказали завоевания норманнов, которые говорили на французском, называемым старонормандским языком, который в Британии развился в англо-нормандский язык. Много норманнских и французских заимствований вошло в языковую лексику, относящуюся к церкви и судебной системе. Система орфографии, утвердившаяся в среднеанглийский период, используется и сегодня.

обращаясь к  своим детям и  ко  всем, кто когда-либо прочтёт его послание, князь владимир мономах (1053−1125) призывает их  иметь прежде всего страх божий в  сердце и  творить добро, памятуя о  том, что дни человека на  земле скоротечны и  страшно умереть, не  раскаявшись в  своих прегрешениях. желание записать свои заветные мысли  — плод зрелых размышлений и  богатого жизненного опыта  — возникает у  князя во  время его поездки на  волгу, где он  встречается с  послами своих братьев и  беседует с  ними. братья предлагают князю выступить вместе с  ними против ростиславичей и  отнять у  них волость. если  же князь не  захочет присоединиться к  их  походу, то  в  случае войны пусть не  рассчитывает на  их  . князь, огорчённый междоусобицей, сидя в  санях, открывает наугад псалтырь, и, утешившись мудрыми речениями, задумывает написать книгу поучений для детей и  внуков, к  которой будет приложен также правдивый и  исчерпывающий рассказ о  его жизни.

князь призывает своих детей не  лениться и  всегда помнить о  том, что милость божию можно обрести не  только строгим затворни­чеством, монашеством и  постом: достаточно совершить небольшое дело, но  если оно сделано со  страхом божьим и  с  искренним желанием ближнему, оно зачтётся человеку. князь убеждает своих детей не  забывать о  молитве, чем  бы они ни  занимались. но  при этом он  призывает их  не  пренебрегать учением и  приобретением знаний: он  ставит им  в  пример своего отца, который «дома сидя, знал пять языков, оттого и  честь от  других стран». князь старается внушить своим детям правила нравственности, укоренённой в  христианской вере, а  также даёт им  чисто практические советы: всегда почитать старших; на  войне не  полагаться на  воевод, а  самим установить строгий порядок и  требовать его соблюдения; в  неспокойные времена никогда не  расставаться с  оружием; не  позволять своим слугам причинять вред крестьянам; любить жену, но  не  давать ей  власти над собой.