История: Запиши три основных учения древнего Китая

IFender

13.05.2022 10:06

История

Есть ответ 👍

Запиши три основных учения древнего Китая

101

110

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

MomoiSatsuki16

История

4,7(86 оценок)

1) школы трактатов, базирующиеся на одной из индийских шастр (трактатов) или группе шастр и занимающиеся по преимуществу философской проблематикой. К ним относятся такие школы, как Саньлунь-цзун (школа Трёх трактатов), Шэлунь-цзун (школа трактата Махаяна Санграха) и Фасян-цзун (школа признаков дхарм, базирующаяся в основном на трактате «Виджняптиматра сиддхи шастра», «Чэн вэй ши лунь»); название этой школы — Вэйши-цзун (школа учения о «только сознании»);

2) школы сутр (цзин-цзун), то есть школы, базирующиеся на том или ином доктринальном тексте, приписываемом традицией Будде и считающемся в данной традиции высшим выражением буддийской истины. К ним относятся такие не имеющие индийских аналогов школы, как Тяньтай-цзун (школа горы Тяньтай), основанная на учении Саддхармапундарика-сутры (кит. Фахуа-цзин) и Хуаянь-цзун (школа Аватамсака-сутры), основанная на учении одноимённой сутры (кит. Хуаянь-цзин). Хотя школы данного типа основывались не на философском, а на религиозно-доктринальном тексте, тем не менее они зачастую занимались и теоретическими философскими проблемами, разработав сложные системы, не сводимые к учению того или иного индийского текста;

3) школы дхьяны (чань-цзун), уделявшие внимание преимущественно практике буддийской психотехники, медитации, йоге. К этой группе прежде всего относится специфически китайская школа чань, с известными оговорками к ней можно также отнести школу мантр — молитвенных заклинаний (чжэньянь-цзун), представлявшую в Китае начиная с VIII века, тантрический буддизм (ваджраяна, цзиньган чэн), который не получил здесь, однако, значительного распространения, и школу винаи (люй-цзун), занимавшуюся разработкой вопросов монашеской дисциплины.

Объяснение:

nelindos18

История

4,7(79 оценок)

Вxvi—xvii вв., как и прежде, в европе выделялось несколько наиболее могущественных государств. если одно из них усиливалось, остальные заключали друг с другом союзы, чтобы ослабить грозного соперника. таким образом, ни одна держава не могла чрезмерно усилиться. в эту систему «политического равновесия» вовлекались и менее значительные государства. с конца xv в. сильнейшими державами западной европы были франция, испания и священная римская империя (с 1519 г. испания и империя объединились под властью карла v). интересы франции и испании сталкивались постоянно. владения габсбургов окружали францию со всех сторон; две страны не раз вели споры из-за пограничных земель. обе они претендовали и на итальянские территории, что к итальянским войнам, которые велись более полувека — с 1494 по 1559 г. богатая, но раздробленная италия стала легкой добычей завоевателей. война шла с переменным успехом, но на заключительном этапе перевес имели испанцы, и их владычество в италии утвердилось надолго. франции пришлось отказаться от своих притязаний, хотя отчасти она компенсировала это другими приобретениями. однако из-за религиозных войн франция надолго перестала играть активную роль в европейской политике, и во второй половине xvi в. противовесом могуществу испании оказалась окрепшая . в столкновении с ней филипп ii в 1588 г. потерпел тяжелое поражение.